Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publications

• Articles avec comité de lecture (RAC)

• Lerîche, J., Desbiens, J.-F., Amade-Escot, C. & Tinning, R. (2016). Compatibility and Complementarity of Classroom Ecology and Didactique Research Perspectives in Physical Education. QUEST, 68(4), 497-520.  Consulter
• Lerîche, J. & Amade-Escot, C. (2016). Pourquoi mon cours ne se passe jamais comme je l’avais planifié ? Des recherches en didactique pour comprendre l’interaction en classe à propos des savoirs. Pédagogie Collégiale, 30(2), 35-40.  Consulter
• Lerîche, J., Walczak, F. & Vandercleyen, F. (2016). Niveau d’activité physique, transport actif et motivations des étudiants en fonction des cours d’éducation physique complétés dans deux cégeps du Québec. eJRIEPS.  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Lerîche, J. (2017). L’éducation physique pour tous : des défis à relever au collégial. Revue Propulsion, 30(2), 29-31.  Consulter
• Walczak, F. & Lerîche, J. (2016). La motivation, un facteur clef dans la pratique d’activité physique des cégépien. Revue Propulsion, 29(1), 29-32.  Consulter

• Actes de colloques

• Lerîche, J., Walczak, F. & Vandercleyen, F. (2017). La motivation dans le contexte des cours d’éducation physique au collégial. Dans (dir.), Actes du colloque «Journée de la recherche sur la motivation au collégial» ACFAS, Montréal le 10 mai 2017.  Consulter

• Communications

• Gendron, A., Labonté, A.-M., Lerîche, J. & Langlois-Boucher, C. (2019, janvier). La sélection et la préparation physique des candidats à la profession policière. Communication présentée au Forum sur la formation policière, 7 et 8 janvier. ENPQ, Nicolet.  Consulter
• Lerîche, J., Walczak, F. & Charest, G. (2018, octobre). Motivar a todos los estudiantes en la educación física. Un desafío abordado con la ayuda de un nuevo enfoque pedagógico. Communication présentée par affiche lors du Congreso internacional sobre la formación y la profesión docente, 30-31 octobre 2018, Santiago : Chili.  Consulter
• Lerîche, J. & Walczak, F. (2018, mai). Motiver tous les étudiants en éducation physique : un défi relevé à l’aide d’une nouvelle approche pédagogique. Communication présentée par affiche lors du 86ème Congrès de l’ACFAS. Chicoutimi du 7 au 11 mai 2018.  Consulter
• Surprenant, R. & Lerîche, J. (2018, mai). Pratique d’activité déclarée et effective d’étudiants au collégial : recherche sur l’intérêt et la validité d’une application mobile. Communication présentée par affiche lors du 5ème Colloque international en Éducation du CRIFPE, Montréal du 3 au 4 mai 2018.  Consulter
• Lerîche, J., Walczak, F. & Charest, G. (2018, mai). Implantation de l’approche « sport education » dans un cégep : motivation des étudiants et point de vue d’une enseignante. Communication présentée lors du 5ème Colloque international en Éducation du CRIFPE, Montréal, Québec.  Consulter
• Lerîche, J., Walczak, F. & Vandercleyen, F. (2017, mai). La motivation dans le contexte des cours d’éducation physique au collégial. Communication présentée lors de la « Journée de la recherche sur la motivation au collégial », 85ème Congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.  Consulter
• Lerîche, J., Drouin, G., Caplette-Charette, A., Roulin, R. & Daigle, P. (2016, juin). Que nous apprennent 50 ans de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage en éducation physique au collégial?. Communication présentée lors du), 36e colloque Annuel de l’Association Québécoise de Pédagogie Collégiale (AQPC). Québec du 8 au 10 juin.  Consulter
• Tardif, H., Barrette, C., Carle, S., Walczak, F., Lerîche, J., Laplante, I. et al. (2016, juin). Avec un grand R : Revoir sa pratique enseignante à la lumière d’une recherche sur la motivation des étudiants. Communication présentée lors du 36e colloque Annuel de l’Association Québécoise de Pédagogie Collégiale (AQPC). Québec du 8 au 10 juin.  Consulter
• Lerîche, J. & Desbiens, J.-F. (2016, mai). L’écologie de la classe et la didactique : compatibilité et complémentarité théoriques pour décrire et comprendre les entretiens post-leçons en stage. Communication présentée au Colloque ARIS, L’intervention en sport et en Education physique face aux transformations sociétales : enjeux, défis, responsabilité de la recherche, Hammamet.  Consulter
• Lerîche, J. & Walczak, F. (2016, mai). Que pensent les enseignants d’éducation physique de leurs interventions?. Communication présentée par affiche lors du 84ème Congrès de l’ACFAS. Montréal du 9 au 13 mai.  Consulter
• Lerîche, J., Bélanger, C., Caplette-Charette, A., Roulin, R., Drouin, G. & Daigle, P. (2016, mai). 50 ans de recherches en éducation physique dans les cégeps : bilan et perspectives futures. Communication présentée lors du 3ème Colloque Mondial en Éducation, Montréal du 5 au 6 mai.  Consulter
• Lerîche, J. & Walczak, F. (2016, mai). Les perceptions des enseignants d’éducation physique de cégep sur leurs interventions pour motiver les étudiants et favoriser la pratique d’activités physiques. Communication présentée lors du 3ème Colloque Mondial en Éducation, Montréal du 5 au 6 mai.  Consulter

• Rapports

• Karsenti, T., Laberge, S. & Lerîche, J. (2017). Identification des conditions de participation des jeunes Canadiens francophones d’âge scolaire au sport : rapport final de recherche. Montréal, Québec : CRIFPE.  Consulter
• Karsenti, T., Laberge, S. & Lerîche, J. (2017). Identification des conditions de participation des jeunes Canadiens francophones d’âge scolaire au sport : faits saillants. Montréal, Québec : CRIFPE.  Consulter

Recherches

• Chercheur principal : F. Berrigan
  Co-chercheur(s) : S. Turcotte, P. Morin, J. Lane, D. Lorrain, P. Gosselin, J. Lerîche et A. Tremblay
  Ministère de la Santé et des Services sociaux en collaboration avec le CIUSSS de l’Estrie-CHUS
  22 500 $
  (2019-2020)
  Le sport électronique « Esport » en contexte scolaire
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• Chercheur principal : T. Karsenti
  Co-chercheur(s) : J.-F. Desbiens, M. Tardif, S. Collin, D. Simard, A. Araujo-Oliveira, S. Beaudoin, D. Biron, S. Bissonnette, C. Blaser, C. Borges, H. Boublil-Ekimova, M. Boutet, V. Boutonnet, F. Bouvier, J. Bédard, M. Bélanger, J.-F. Cardin, P. Chaubet, J. Cherblanc, M. Cividini, E. Correa Molina, S. Coulombe, C. Couture, M. Dembélé, J. Deneault, F. Dufour, C. Dumais, C. Duquette, H. Duval, J. Émery-Bruneau, M.-A. Éthier, E. Falardeau, S. Fontaine, T. Gadais, C. Gagnon, M. Gagnon, C. Gauthier, C. Gervais, P. Giroux, C. Gohier, C. Goulet, J. Grenier, V. Grenon, P. Grégoire, S. Hirsch, A. Huot, M. Janosz, D. Jeffrey, A. Kozanitis, S. J. Larivée, M.-C. Larouche, N. Lavoie, D. Leduc, M. Lepage, M. Leroux, C. Lessard, M. L. Lira Gonzales, M.-A. Lord, A. Malo, C. Maroy, B. Maxwell, V. Martel, S. Martineau, P. Maubant, J. Morrissette, M. Mottet, J. Mukamurera, L. Ménard, M.-F. Nadeau, G. Pellerin, M. Peters, B. Poellhuber, V. Drapeau, L. Portelance, M. Potvin, J. Poyet, C. Raby, T. Rajotte, M. Richard, A. Robichaud, N. Roy, M. Sauvaire, A. Savoie, C. Spallanzani, M. A. Thériault, S. Turcotte, C. Verret, F. Vincent, B. Voyer, D. Voyer, L. Lafontaine, F. Larose, C. Lavoie, D. Lefrançois, J. Lerîche, L. LeVasseur, F. Loiola, S. R. Stoloff, O. Tremblay, F. Vandercleyen, S. Villeneuve, A. Zourhlal, A. Morales Perlaza, A. Niyubahwe, K. Sénéchal, M. Boudreau, A. Fejzo, M. Schwimmer, P. Boyer, I. Carignan, S. Lakhal, M. Lépine, G. Messier, C.-A. Stan, I. Vivegnis, N. Gagnon, G. Sirois, M.-O. Magnan, F. Gravelle et M.-H. Hébert
  Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) Regroupement stratégique
  1 611 600 $
  (2017-2023)
  Centre de recherche sur la profession et la formation enseignante
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