Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Membre

Présentation

Diplômes

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Publications

• Livres

• Jeffrey, D. & Harvengt, D. (2020). Enseignants et enseignantes. Tous et toutes à risque d’une poursuite criminelle pour voies de fait ou attouchements sexuels. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Hirsch, S. & Jeffrey, D. (dir.) (2020). Le programme Éthique et culture religieuse. Impasses et avenir. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Hirsch, S. & Jeffrey, D. (2020). Le programme Éthique et culture religieuse. Impasses et avenir. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Jeffrey, D. & Roberge, M. (2018). Rites et Identité. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Damus, O. & Jeffrey, D. (2018). Les solidarités humanistes. Louvain La Neuve, Belgique : EME Éditions.  Consulter
• Roberge, M. & Jeffrey, D. (2018). Rites et Ritualisations. Québec, Québec : PUL.  Consulter
• Roberge, M. & Jeffrey, D. (2018). Rites et Ritualisations. Paris, France : Herman.  Consulter
• Jeffrey, D. & Roberge, M. (2018). Rites et Identité. Paris, France : Herman.  Consulter
• Damus, O., Wulf, C., Saint-Fleury, J. & Jeffrey, D. (2017). Pour une éducation à la paix dans un monde violent. Paris : Harmattan.  Consulter
• Jeffrey, D. & Harvengt, D. (2016). Éthique et insubordination en enseignement. , Québec : PUL.  Consulter
• Damus, O. & Jeffrey, D. (2016). Les solidarités humanistes. Port-au-Prince : Éditions connaissances et savoirs.  Consulter
• Jeffrey, D., Le Breton, D., Lachance, J. & Sellami, M. (2016). Jeunes et djihadisme. Les conversions interdites.. Québec : PUL\Paris : Chronique sociae.  Consulter
• Lachance, J., Lebreton, D. & Jeffrey, D. (2016). Penser l’adolescence. Approche socio-anthropologique. Paris : Presse Universitaire de France.  Consulter

• Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Jeffrey, D. (à paraître 2019). «Sauver le sujet éthique : prolégomènes à une éthique commune aux enseignants. Dans N. Bouchard (dir.), Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault. Montréal, Québec : PUQ.  Consulter
• Jeffrey, D. (à paraître 2019). «L’adolescence initiatique et les monstres des séries jeunes». Dans F. Lien (dir.), Hommages à Myriam Watthee-Delmotte. Bruxelles, Belgique : Presses Univ. de Louvain.  Consulter
• Jeffrey, D. (à paraître 2019). «Les poursuites pour insubordination en enseignement au Québec». Dans (dir.), L’éthique de l’éducation et la politique de soi. Paris, France : Harmattan.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019). «L’éthique dans l’accompagnement en insertion professionnelle des enseignants. Dans F. Jutras (dir.), L'accompagnement: un dispositif de soutien au développement professionnel continu du personnel enseignant. Québec, Québec : PUQ.  Consulter
• Jeffrey, D. & Hirsch, S. (2019). Approche critique dans le programme québécois d’Éthique et culture religieuse. Dans M. Gagnon & A. Hasni (dir.), Pensées disciplinaires et pensée critique : enjeux de la spécificité et de la transversalité pour l’enseignement et la recherche. Saint Lambert, Québec : Groupéditions.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Rites d’interaction sociale et ritualisations identitaires». Dans M. Roberge (dir.), Rites et Ritualisations. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Jeffrey, D. & Lepage, M. (2018). «La ritualisation des masculinités gays : diversité et émancipation». Dans M. Roberge (dir.), Rites et Ritualisations. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Roberge, M. & Jeffrey, D. (2018). «Les rites libérés». Dans (dir.), Rites et Ritualisations. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Éthique humaniste, solidarité et confiance». Dans O. Damus & D. Jeffrey (dir.), Les solidarités humanistes. Presses Universitaires Mondiales.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Vers un humanisme identitaire». Dans D. Simard, J.-F. Cardin & L. LeVasseur (dir.), Éducation et Humanisme. , Québec : PUL.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Les rites d’identité». Dans (dir.), Rites et identités. Québec, Québec : Presses Université Laval.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Rites, identités, récits». Dans (dir.), Rites et identités. Québec, Québec : Presses Université Laval.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Les poursuites pour insubordination en enseignement au Québec». Dans D. Moreau (dir.), L’éthique de l’éducation et la politique de soi. Paris, France : Harmattan.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «L’autorité de l’enseignant en régime démocratique». Dans (dir.), Éthique et éducation : Questions à Eirick Prairat. Rouen, France : Presses universitaires de Rouen et du Havre.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017). «L’éthique dans l’accompagnement en insertion professionnelle des enseignants». Dans (dir.), L'accompagnement: un dispositif de soutien au développement professionnel continu du personnel enseignant. Québec : PUQ.  Consulter
• Jeffrey, D. & Hirsch, S. (2017). « Didactique du programme Éthique et culture religieuse : les questions épistémologiques ». Dans G. Samson, S. Eleuch & A. Groleau (dir.), Les didactiques : bilans et perspectives.. (pp. 199-219). Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. & Damus, O. (2017). «Les chercheurs de Paix». Dans (dir.), Pour une éducation à la paix dans un monde violent. Paris : Harmattan.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017). «Une identité pour la paix». Dans (dir.), Pour une éducation à la paix dans un monde violent. Paris : Harmattan.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017). «Rites, identités, récits. Introduction». Dans (dir.), Rites et identités. , Québec : PUL.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017). «Les rites d’identité». Dans (dir.), Rites et identités. , Québec : Presses Université Laval.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «La radicalisation des jeunes djihadisme». Dans D. Jeffrey & O. Damus (dir.), Jeunes et djihadisme. Les conversions interdites.. Québec : PUL.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «La violence des garçons». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Pédagogie de la pensée critique et émancipation du sujet». Dans A. Robichaud, M. Tardif & A. Morales Perlaza (dir.), Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants. Québec : PUL.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Masculinité adolescente et rite de virilité». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
• Jeffrey, D., Lachance, J. & Le Breton, D. (2016). «Intro». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Approche socio-anthropologique. Paris : PUF.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Socio-anthropologie de la transmission scolaire». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Psychanalyse et adolescence». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «La mort à l’adolescence». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Vers un humanisme identitaire». Dans (dir.), Humanisme et éducation. , Québec : PUL.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Éthique humaniste, solidarité et confiance». Dans (dir.), Les solidarités humanistes. Montréal, Québec : Presses Universitaires Mondiales.  Consulter

• Articles avec comité de lecture (RAC)

• Jeffrey, D. (à paraître 2019). «Séries jeunes et apprentissage initiatique». Revue Phronesis, 8(1).  Consulter
• Jeffrey, D. (à paraître 2019). «L’initiation à l’adolescence». Religiologiques(37).  Consulter
• Jeffrey, D. (2019). «Perceptions du plagiat par des futurs enseignants québécois: dimensions éthiques et pédagogiques». Revue canadienne éducation, 42(2).  Consulter
• Jeffrey, D. (2019). «Lorsqu’il y a décalage entre les valeurs de la famille et de l’école». Bulletin du CREAS(6).  Consulter
• Jeffrey, D. (2019). «Sujet éthique et éducation». Annales des sciences de l'Education. Revue de l’AFIRSE.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019). «Jeunes hippies et passages initiatiques au Québec». Cercles, 1967-2017: un demi-siècle de contre-culture américaine. Revue pluridisciplinaire du Monde anglophone(36).  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Insubordination Cases in Teaching, Data and Analysis». Professional ethics in teaching. Polygraph book series.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «L’autorité et les sanctions pédagogiques». Le Mag, La sanction en institution(2).  Consulter
• Jeffrey, D. (2018). «Le voyage initiatique». Cahiers Européens de l’Imaginaire(9).  Consulter
• Jeffrey, D. (2017). «La culture de la mort chez les jeunes djihadistes». Frontières, 29(1).  Consulter
• Jeffrey, D. & Hirsch, S. (2017). «Didactique du programme Éthique et culture religieuse : les questions épistémologiques ». Dans Les didactiques : bilans et perspectives.  Consulter
• Jeffrey, D. & Boily, L. (2017). L’éthique de l’évaluation des apprentissages en art. Évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). « L’éthique et la standardisation des pratiques enseignantes. ». Formation et Profession, 24(2), 5-16.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «L’éducation initiatique : tradition, modernité et postmodernisté. Educere et Educare. Revue du Paraná (Brésil). Dossiê Educação e Contemporaneidade, 11(2).  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Quelle éthique pour des enseignants reconnus comme professionnels ?». Revue du GRÉÉ. Éthique en éducation et en formation, 3(2).  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Professionnalisation et normes éthiques des enseignants». Les dossiers du GRÉÉ. Les cadres de référence pour le développement, la recherche et la formation en éthique professionnelle., 1(3), 33-40.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Identité masculine et épreuves de virilisation à l'adolescence». Educere et Educare.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «La réappropriation de la rue après les attentats de Paris du 13 novembre 2015». Cahiers Européens de l’Imaginaire(8).  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Controverse, pastiche et attentat intellectuel». Rusca(8).  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Jeffrey, D. (2017). «La balle de l’éthique est dans notre camp». Spultin, 13(1).  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «L’humour en classe». Formation et profession, 24(2).  Consulter
• Jeffrey, D. (2016). «Noël : lumière, enfance et don gratuit». Revue Reflets.  Consulter
• Jeffrey, D., Lachance, J. & Le Breton, D. (2016). «Introduction à la socio-anthropologie de l’adolescence». Penser l’adolescence. Approche socio-anthropologique.  Consulter

• Communications

• Jeffrey, D. (2019, juillet). «Finalités éducatives et sujet éthique». Communication présentée au Colloque international du REF, Toulouse, France.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, juin). «Les rites de passage». Communication présentée au Colloque de la Table de concertation des Éducateurs auprès des jeunes, Sherbrooke, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, juin). «Accusations pour voies de fait et attouchements sexuels en enseignement». Communication présentée au Syndicat des enseignants de Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Grandeurs et faiblesses des manuels scolaire». Communication présentée au Colloque international en Éducation, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Résultats de l’analyse des manuels en ÉCR». Communication présentée au Colloque international en Éducation, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Politesse et civilité au primaire». Communication présentée aux éducateurs et éducatrices de la Commission scolaire des Premières Seigneuries.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Laïcité et cours ÉCR». Communication présentée au Colloque des Études canadienne en Israël. Jérusalem.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Épistémologie de l’enseignement de l’éthique». Communication présentée à ACFAS, Gatineau, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Prise en compte de l’Appropriation culturelle en ÉCR ». Communication présentée à ACFAS, Gatineau, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mai). «Penser l’appropriation culturelle en enseignement». Communication présentée à la Conférence d’ouverture. ACFAS, Gatineau, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, avril). «La liberté académique malmenée». Communication présentée au Colloque sur les libertés académiques des professeurs, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, avril). «Les poursuites en justice contre les enseignants». Communication présentée au Colloque de l’Alliance des professeurs de Montréal, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, avril). «Les rites de civilité pour traiter la violence scolaire». Communication présentée au Conseil supérieur de l’éducation.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, avril). «Quelle éthique pour les enseignants». Communication présentée au Colloque du Syndicat de l’enseignement de Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mars). «La radicalisation des jeunes : enjeux socio-anthropologique». Communication présentée au Colloque international Islamisme et violence. Université de Montréal, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2019, mars). «La violence faite aux enseignants». Communication présentée au Colloque du syndicat de l’enseignement des Basses Laurentides.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, novembre). «État du programme ÉCR». Communication présentée à la Journée des répondants en ÉCR. Novembre.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, novembre). «Le concept d’indépendance chez les enseignants». Communication présentée à la Journée sur l’indépendance professionnelle. Québec. Novembre.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, octobre). «Hypervirilité et violence à l’école». Communication présentée au Colloque international du Centre Figura. Une virilité imposture ? Octobre, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, septembre). «Laïcité et enseignement des faits religieux». Communication présentée au Colloque de l’Institut de recherche sociale de Mont-Rouge. Septembre, France.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «La spiritualité en ÉCR». Communication présentée à ACFAS, Chicoutimi, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «Visions de l’éthique». Communication présentée à la Journée d’éthique sur l’éthique enseignante, Sherbrooke, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «Passages et impasses chez les Adolescents». Communication présentée à la Journée d’études de l’Association des psychiatres de Sherbrooke. Cinéma et existence, Sherbrooke, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «Guy Bourgeault et l’Éthique enseignante». Communication présentée au Xe Colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation. UQAM, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «Quel modèle pour la formation à l’enseignement». Communication présentée au 5e colloque international en Éducation, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «Les rites scolaires». Communication présentée au 5e colloque international en Éducation, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mai). «Pourquoi un cours d’éthique dans la formation à l’enseignement». Communication présentée au 5e colloque international en Éducation, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, avril). «Les enseignants accusés d’attouchement sexuel». Communication présentée au Colloque National Capsle. Horizons in Education and the law, Toronto, Ontario.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, mars). «Apprivoiser le monstre intérieur». Communication présentée à la Journée de la Culture. Cegep Édouard-Montpetit.  Consulter
• Jeffrey, D. (2018, février). «La sociologie des rituels». Communication présentée à l’Université de Montpellier.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, juin). «Nouvelles normes éthiques pour les enseignants. Communication présentée au Colloque du REF, Paris.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, juin). «L’accompagnement éthique et spirituel des jeunes». Communication présentée au Colloque de L’APAVEQ.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, juin). «Pourquoi un Guide d’éthique pour les stagiaires». Communication présentée au Colloque de la formation pratique à l’UQAM, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, mai). «La figure vertuiste de l’enseignant ne s’essouffle pas!». Communication présentée à Acfas. McGill. Colloque Figures enseignantes: reliques, mythes et réalités., Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, mai). «Insubordination Cases in Teaching, Data and Analysis». Communication présentée au Colloque des Sociétés Savantes. CAFEACEFE, Ottawa, Ontario.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, mai). «Est-ce la fin du programme Éthique et culture religieuse ?». Communication présentée à Acfas. McGill. Colloque Bilan du cours ÉCR, Montréal, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, mai). «Ritualiser la mort». Communication présentée à Acfas. McGill. Colloque les rites de mort, Québec.  Consulter
• Jeffrey, D. (2017, avril). «Éclaircissement dans le droit des enseignants sur l’insubordination». Communication présentée au Colloque Capsle, Saskatoon.  Consulter
• Jeffrey, D. (2016, mai). «Limites du droit des enseignants». Communication présentée au Colloque des Sociétés Savantes. CAFE-ACEFE, Ottawa., Ontario.  Consulter

Recherches

• Chercheur principal : S. Villeneuve
  Co-chercheur(s) : D. Jeffrey
  CRSH - Développement de partenariat
  167 913 $
  (2020-2023)
  Des technologies bienveillantes pour combattre le phénomène de l'intimidation dans les écoles à l’aide de l'intelligence artificielle
  Consulter
• Chercheur principal : D. Jeffrey
  Co-chercheur(s) : S. Hirsch et B. Maxwell
  Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH), Savoir
  137 256 $
  (2018-2022)
  Inconduites et normes professionnelles des enseignants
  Consulter
• Chercheur principal : S. Hirsch
  Co-chercheur(s) : D. Jeffrey, G. Audet et S. Moisan
  Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) Développement Savoir
  67 162 $
  (2018-2020)
  Le traitement des thèmes sensibles à l'école secondaire: pratiques d'enseignants d'histoire et d'éthique et culture religieuse
  Consulter
• Chercheur principal : D. Simard
  Co-chercheur(s) : C. Gauthier, C. Goulet, C.-A. Stan, D. Trottier, D. Jeffrey, E. Falardeau, J.-F. Cardin, H. Boublil-Ekimova, L. LeVasseur, M.-A. Lord, M. Mottet, M. Sauvaire et V. Drapeau
  BDR - Centres de recherche reconnus
  39 400 $
  (2018-2019)
  Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
  Consulter
• Chercheur principal : D. Jeffrey
  Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH)
  24 905 $
  (2018-2019)
  Répondre aux préoccupations éthiques et juridiques émergentes des enseignants
  Consulter
• Chercheur principal : T. Karsenti
  Co-chercheur(s) : J.-F. Desbiens, M. Tardif, S. Collin, D. Simard, A. Araujo-Oliveira, S. Beaudoin, D. Biron, S. Bissonnette, C. Blaser, C. Borges, H. Boublil-Ekimova, M. Boutet, V. Boutonnet, F. Bouvier, J. Bédard, M. Bélanger, J.-F. Cardin, P. Chaubet, J. Cherblanc, M. Cividini, E. Correa Molina, S. Coulombe, C. Couture, M. Dembélé, J. Deneault, F. Dufour, C. Dumais, C. Duquette, H. Duval, J. Émery-Bruneau, M.-A. Éthier, E. Falardeau, S. Fontaine, T. Gadais, C. Gagnon, M. Gagnon, C. Gauthier, C. Gervais, P. Giroux, C. Gohier, C. Goulet, J. Grenier, V. Grenon, P. Grégoire, S. Hirsch, A. Huot, M. Janosz, D. Jeffrey, A. Kozanitis, S. J. Larivée, M.-C. Larouche, N. Lavoie, D. Leduc, M. Lepage, M. Leroux, C. Lessard, M. L. Lira Gonzales, M.-A. Lord, A. Malo, C. Maroy, B. Maxwell, V. Martel, S. Martineau, P. Maubant, J. Morrissette, M. Mottet, J. Mukamurera, L. Ménard, M.-F. Nadeau, G. Pellerin, M. Peters, B. Poellhuber, V. Drapeau, L. Portelance, M. Potvin, J. Poyet, C. Raby, T. Rajotte, M. Richard, A. Robichaud, N. Roy, M. Sauvaire, A. Savoie, C. Spallanzani, M. A. Thériault, S. Turcotte, C. Verret, F. Vincent, B. Voyer, D. Voyer, L. Lafontaine, F. Larose, C. Lavoie, D. Lefrançois, J. Lerîche, L. LeVasseur, F. Loiola, S. R. Stoloff, O. Tremblay, F. Vandercleyen, S. Villeneuve, A. Zourhlal, A. Morales Perlaza, A. Niyubahwe, K. Sénéchal, M. Boudreau, A. Fejzo, M. Schwimmer, P. Boyer, I. Carignan, S. Lakhal, M. Lépine, G. Messier, C.-A. Stan, I. Vivegnis, N. Gagnon, G. Sirois, M.-O. Magnan, F. Gravelle et M.-H. Hébert
  Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) Regroupement stratégique
  1 611 600 $
  (2017-2023)
  Centre de recherche sur la profession et la formation enseignante
  Consulter