Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Projet de recherche : Étude méta-analytique guidé par le modèle théorique et la modélisation d'équations structurelles
                                  de la pré-séparation parentale sur le développement émotionnel de l’enfant : Une approche du modèle
                                  de comparaison des systèmes familiaux
La présente étude examine si la pré-séparation parentale est associée à une augmentation des problèmes comportementaux / émotionnels chez les enfants. L'objectif global de cette recherche est d'examiner les modèles d'association entre les comportements émotionnels des enfants et leur bien-être. Les sous-systèmes familiaux, la bidirectionnalité dans les relations parents-enfants et l'impact de l'intervention familiale seront également documentés.