Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Carignan, I. (2009). La nouvelle orthographe en humour. Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP.  Consulter
  • Terrisse, B. et Pithon, G. (2009). Le programme « Être parents de jeunes enfants » (EPJE). Montpellier : IVAOS E. Learning Solutions (Manuel et cédérom).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2009). Éthique et droits des enseignants. Québec, Québec : PUL.  Consulter
  • Larose, F. et Jaillet, A. (2009). Le numérique dans l'enseignement et la formation. Analyses, traces et usages. Paris, France : L'Harmattan.  Consulter
  • Allard, M. et Bouvier, F. (2009). André Lefebvre, didacticien de l’histoire. Québec : Septentrion.  Consulter
  • Grenier, J., Otis, J. et Harvey, G. (2009). Faire équipe pour l'éducation à la santé en milieu scolaire. Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Bucheton, D. et Dezutter, O. (2008). Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français. Bruxelles : De Boeck.  Consulter
  • Solar, C. et Hébrard, P. (2008). Professionnalisation et formation des adultes: perspectives universitaires France-Québec. Paris : L'Harmattan, Collection Action et Savoir.  Consulter
  • Karsenti, T., Garry, R.-P., Benziane, A. et Baudot, F. (2008). Former les enseignants du XXIe dans toute la francophonie. Paris, France : AUF.  Consulter
  • Larose, F. (2008). Usages et mésusages de la trace en formation et en recherche en éducation. Paris : L'Harmattan.  Consulter
  • Larose, F. et Karsenti, T. (2008). Le rapport aux TICE des enseignants en formation ou en exercice. Perspectives internationales. Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  Consulter
  • Correa Molina, E. et Gervais, C. (2008). Les stages en formation à l'enseignement. Pratiques et perspectives théoriques. Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  Consulter
  • Correa Molina, E., Gervais, C. et Ritterhaussen, S. (2008). Vers une conceptualisation de la situation de stage: explorations internationales. Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP.  Consulter
  • Lessard, C. (2008). La Universidad Y La Formacion Profesional de Los Docentes. Mexico : Les Presses de l’université de la Guadalajara.  Consulter
  • Tardif, M. et Lessard, C. (2008). La profession d’enseignant aujourd’hui: évolution, perspectives et enjeux internationaux. Laval / Bruxelles : Les Presses de l'Université Laval - De Boeck, 2e édition 2008.  Consulter
  • Pithon, G., Asdhi, C. et Larivée, S. J. (2008). Construire une communauté éducative. Un partenariat famille-école-associations. Bruxelles : De Boeck - Collection Perspectives en éducation et formation.  Consulter
  • Boivin, M.-C. et Pinsonneault, R. (2008). La grammaire moderne : description et éléments pour sa didactique. Montréal : Beauchemin/Chenelière Éducation.  Consulter
  • Solar, C. et Tremblay, N. (2008). Bilan des recherches en français au Canada sur l’apprentissage des adultes. Ottawa : Conseil canadien sur l’apprentissage-Centre du savoir sur l’apprentissage des adultes.  Consulter
  • Solar, C. et Tremblay, N. (2008). Survey of French-language research on adult learning in Canada: 1997-2007. Ottawa : Adult learning knowledge centre-Canadian council on learning.  Consulter
  • Fontaine, A. et Kalubi, J.-C. (2008). Partage de savoirs entre parents et stratégies d’apprentissage. Porto : Livpsic.  Consulter
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