Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Karsenti, T. (2016). «Des projets technologiques avec l'iPad qui favorisent réellement la motivation et la réussite scolaire : l'exemple de la webradio de classe».  Consulter
  • Karsenti, T. (2016). «25 usages éducatifs de Twitter en anglais langue seconde». Montréal : CRIFPE.  Consulter
  • Lavoie, N., Morin, M., Coallier, M. & Carrier, J. (2016). En mouvement, j'écris ! " : un programme d'enseignement explicite de l'écriture en 2e année.  Consulter
  • Rajotte, T. (2016). «Pour ne pas perdre nos repères culturels en mathématiques : un retour sur nos origines s'impose».  Consulter
  • Hébert-Bédard, S. & Rajotte, T. (2016). «Le développement des habiletés visuo- spatiales : sept merveilles à découvrir!».  Consulter
  • Leroux, M. & Paré, M. (2016). «Que veut dire différencier son enseignement?».  Consulter
  • Maxwell, B. (2016). «Author interview: Dr. Bruce Maxwell.». Journal of Teacher Education Insider, 31march (en ligne).  Consulter
  • Moisan, S. & Hirsch, S. (2016). «Enseigner l'Holocauste : guide de soutien aux enseignants, réalisé en collaboration avec la Direction des services d'accueil et d'éducation interculturelle au Ministère d'Éducation et d'Enseignement supérieur.».  Consulter
  • Moisan, S. & Hirsch, S. (2016). «Enseigner l'histoire des Noirs au Québec : guide de soutien aux enseignants, réalisé en collaboration avec la Direction des services d'accueil et d'éducation interculturelle au Ministère d'Éducation et d'Enseignement supérieur.».  Consulter
  • Leroux, M. & Paré, M. (2016). «Comment peut-on définir la différenciation pédagogique?».  Consulter
  • Paré, M. & Leroux, M. (2016). «Former à la différenciation pédagogique : pistes de réflexion pour les enseignants associés qui accueillent des stagiaires.».  Consulter
  • Paré, M. & Leroux, M. (2016). «Différenciation pédagogique : quelles pistes de développement au Québec?».  Consulter
  • Hébert-Bédard, S. & Rajotte, T. (2016). «L'apprentissage des fractions au primaire : un vrai jeu d'enfants!».  Consulter
  • Pellerin, G., Déry, C., Allaire, S. & D'Amours, V. (2016). «La classe multiâge : entre autonomie des élèves et adaptation des dispositifs».  Consulter
  • Couturier Cormier, J.-C., Fournier-Dubbé, N. & Stoloff, S. R. (2016). «Garder la flamme de l'enseignement en périodes difficiles».  Consulter
  • Maroy, C. (2016). «École privée ou publique, laquelle est plus populaire? La réponse en cartes.». ICI Radio-Canada.ca.  Consulter
  • Maroy, C. (2016). «Les deux dérives : Le projet de loi risque de faire reculer l'école démocratique.».  Consulter
  • Blaser, C., Maheux, G., Kistabish, S. & Da Silveira, Y. (2016). Enseigner à écrire pour le plaisir dans une école primaire ANICINAPE.  Consulter
  • Pageau, L. (2016). La rétroaction.  Consulter
  • Pageau, L. (2016). L’éducation aux médias.  Consulter
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