Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

Filtrer par axe : SE FORMER À L'ENSEIGNEMENT : LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE ET CONTINUE    S'INSÉRER DANS L'ENSEIGNEMENT : L'INSERTION PROFESSIONNELLE   AGIR COMME PROFESSIONNEL DE L'ENSEIGNEMENT : LE TRAVAIL   
Trier par :
Résultats 161-180 sur 379, page 9 de 19
  • Larouche, M.-C. et Loyer, M.-C. (2014). «Le concept de démocratie: qu'en comprennent les élèves du primaire?».  Consulter
  • Lavoie, C. et Hoa, L. T. (2014). «S'approprier le vocabulaire : la stratégie Réseau de mots».  Consulter
  • Collins, S., Calonne, O. et Saffari, H. (2014). «Le " rapport à ": quels apports pour le domaine du numérique en éducation?».  Consulter
  • Blaser, C., Lord, F., Giraldeau, R. et Trudeau, M. P. (2014). «Questions et consignes de trois manuels scolaires d'histoire et éducation à la citoyenneté sous la loupe».  Consulter
  • Lira Gonzales, M. L. (2014). «L'anglais intensif au Québec : entre l'ombre et la lumière».  Consulter
  • Duquette, C. et Ouellet, K. (2014). «Développer la compréhension du temps et de la temporalité chez les élèves du 1er cycle : une possibilié?».  Consulter
  • Biron, D. et Côté, L. (2014). «La manipulation et l'expérimentation en mathématiques : un duo que l'on gagne à exploiter davantage».  Consulter
  • Chartrand, S.-G. et Dufour, M.-P. (2014). «J'apprends des règles, puis je les applique : la sempiternelle question du " transfer"».  Consulter
  • Lafontaine, L. (2014). «La littératie et la numératie au primaire».  Consulter
  • Rajotte, T. (2014). «Pour une résolution de problémes mathématiques réussie : les enjeux du décloisonnement disciplinaire».  Consulter
  • Maroy, C. (2014). «ÉLECTIONS SCOLAIRES : Des experts taxent le gouvernement d'opportunisme. Entrevue de C. Laurin-Desjardins». Journal de Montréal.  Consulter
  • Beaudoin, M. (2014). Scolarisation des élèves atteints d'une maladie grave ou chronique. Conférence présentée aux étudiants de 4e année de baccalauréat en adaptation scolaire (BAS), Sherbrooke, 6 novembre.  Consulter
  • Stan, C.-A. (2014). Suivez le guide numérique ! L’application mobile Laval Virtuel permet de découvrir la cité universitaire de manière originale.  Consulter
  • Boutonnet, V. (2013). L’énergie ce n’est pas sérieux. Blogue Then/Hier. Repéré à http://thenhier.ca/fr/content/l’énergie-ce-n’est-pas-sérieux...  Consulter
  • Boutonnet, V. (2013). Disneyland ou dystopie ?. Blogue Then/Hier. Repéré à http://thenhier.ca/fr/content/concours-du-blogue-disneyland-ou-dystopie.  Consulter
  • Boutonnet, V. (2013). Vous avez dit historique ?. Blogue Then/Hier. Repéré à http://thenhier.ca/fr/content/vous-avez-dit-historique.  Consulter
  • Boutonnet, V. (2013). Les dattes c’est bon, mais les dates aussi ?. Blogue Then/Hier. Repéré à http://thenhier.ca/fr/content/les-dattes-c%E2%80%99est-bon-mais-les-dates-aussi.  Consulter
  • Mottet, M. (2013). Site Web intitulé Martine Mottet, Technologie éducative. 13 textes de vulgarisation sur les compétences informationnelles et sur les conceptions et pratiques des élèves en recherche documentaire.  Consulter
  • Borges, C. (2013). Borges, C. (2013). Savoirs des enseignants. Notice sur le travail collaboratif publié dans le Dictionnaire sur le travail enseignant. Université fédérale de Minas Gerais/Rede ESTRADO : Minas Gerais, Brésil.  Consulter
  • Cardin, J.-F. (2013). La réplique – Enseignement de l'histoire - Le pathos antididactique des messagers de la Coalition pour l'histoire. Le Devoir, 28 mars 2013, p. A9.  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7