Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Votre Flash Player n'est pas à jour. Visitez le site de Adobe pour la plus récente version.

Veille scientifique

Trier par :
Résultats 121-140 sur 1052, page 7 de 53
  • Edwards Jr., D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca, A. (2019). La educación en Honduras: entre la privatización y la globalización. Bruxelles, Belgique : Internationale de l'Éducation.  Consulter
  • Vincent-Lancrin, S., Urgel, J., Kar, S. & Jacotin, G. (2019). Measuring Innovation in Education 2019. What Has Changed in the Classroom?. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • El-Assal, K., Fields, D., Homsy, M., Savard, S. & Scarfone, S. (2019). Seuils d’immigration au Québec: analyse des incidences démographiques et économiques. Montréal, Québec : Institut du Québec.  Consulter
  • OECD (2019). Stratégie 2019 de l'OCDE sur les compétences. Des compétences pour construire un avenir meilleur. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • OECD (2019). Balancing School Choice and Equity. An International Perspective Based on Pisa. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • Gates, S. M., Baird, M. D., Master, B. K. & Chavez-Herrerias, E. R. (2019). Principal Pipelines. A Feasible, Affordable, and Effective Way for Districts to Improve Schools. Santa Monica, California : RAND Corporation.  Consulter
  • Conseil supérieur de l'éducation (2019). Les collèges après 50 ans : regard historique et perspectives. Avis au Ministre de l'éducation et de l'enseignement supérieur. Québec, Québec : CSÉ.  Consulter
  • Bergseng, B. (2019). Vocational Education and Training in Bulgaria. Governance and Funding. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • OECD (2019). TALIS 2018 Results (Volume I) : Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) (2019). Politique de financement des universités québécoises: incitatifs et réformes. Montréal, Québec : Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU).  Consulter
  • Dunlop Velez, E., Lew, T., Thomsen, E., Johnson, K., Wine, J. & Cooney, J. (dir.) (2019). Baccalaureate and Beyond (B&B:16/17): A First Look at the Employment and Educational Experiences of College Graduates, 1 Year Later. Washington DC, USA : National Center for Education Statistics.  Consulter
  • McArthur-Gupta, A. (2019). The Economic Case for Investing in Education. Ottawa, Ontario : The Conference Board of Canada.  Consulter
  • Ferguson, R., Coughlan, T., Egelandsdal, K., Gaved, M., Herodotou, C., Hillaire, G. et al. (2019). Innovating Pedagogy 2019 : Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers (Report 7). Milton Keynes, United Kingdom : The Open University.  Consulter
  • People for Education (2019). Connecting to Success: Technology in Ontario Schools. Toronto, Ontario : People for Education.  Consulter
  • Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (2019). Cadre de référence de la compétence numérique. Québec, Québec : Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.  Consulter
  • Côté, J.-G. & Scarfone, S. (2019). Sortir de la pauvreté au Québec - Analyse de la pauvreté, des inégalités et de la mobilité sociale. Montréal, Montréal : Institut du Québec.  Consulter
  • Conseil supérieur de l'éducation (2019). Les périodes de détente ou les récréations au primaire : projet de règlement modifiant le Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire. Québec, Québec : Conseil supérieur de l'éducation.  Consulter
  • OECD (2019). A Flying Start. Improving Initial Teacher Preparation Systems. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • Nanhou, V. & Desrosiers, H. (2019). Regard sur les jeunes adultes sans diplôme d’études secondaires âgés de 18 à 34 ans au Québec : Portrait sociodémographique et compétences de base. Québec, Québec : Institut de la statistique du Québec.  Consulter
  • UNESCO (2019). Right to education handbook. Paris, France : UNESCO.  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7