Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Caron, J. & Portelance, L. (accepté). Une approche culturelle de l’enseignement. Qu’en est-il des formateurs de terrain qui encadrent de futurs enseignants?. Dans L. Numa-Bocage (dir.), École(s) et culture(s): perspectives internationales. Savoirs, médiations éducatives et diversité culturelle. Bruxelles : Peter Lang Éditions scientifiques internationales.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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