Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Cariou, J.-Y., Delcroix, A., Ferrière, H. & Jeannot-Fourcaud, B. (2016). Apprentissages, éducation, socialisation et contextualisation didactique : approches plurielles. Paris : L'Harmattan.

Catégorie

Livres

Résumé

La contextualisation didactique se fixe trois objectifs : identifier et analyser les paramètres contextuels en jeu dans l'interaction apprenant-acquisitions ; proposer des ajustements ainsi que des reconstructions des processus didactiques et de médiation afin de réduire les inadaptations contextuelles ; évaluer les effets des approches contextualisées mises en oeuvre. Cet ouvrage collectif s'articule autour de ces trois objectifs en questionnant l'adaptation contextuelle de divers dispositifs.

ISBN-13

978-2-343-07837-3

Lien

http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=49196
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