Robichaud, A., Raunet, C. et Gauthier-Lacasse, M. (2017, mai). Le rapport des enseignants québécois aux savoirs théoriques issus de leur formation universitaire : éclairage de la question à l’aide de la pensée de Hannah Arendt. Communication présentée dans le cadre du 85e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.