Martel, V., Sala, C., Boutin, J.-F. et Villargordo, E. (2017, juillet). La littératie en contexte interdisciplinaire histoire-français-arts: l’implication des élèves dans les démarches proposées d’autoévaluation et de co-évaluation. Communication présentée en REF (15e rencontres du Réseau international de recherche en Education et en Formation).