Massé, L., Nadeau, M.-F., Verret, C. et Gaudreau, N. (2017, mars). Portrait québécois des pratiques visant à prévenir et gérer les difficultés comportementales au secondaire. Communication présentée dans le cadre du colloque « Les comportements difficiles en classe : croyances, pratiques et vécu des acteurs » au 85e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.