Rajotte, T. (2016, mai). L’apprentissage des mathématiques dans le Nord-du-Québec : regard ethnomathématique sur les cultures traditionnelle et scolaire des élèves inuits. Communication présentée dans le cadre du symposium Une approche culturelle de l’enseignement : bilan critique et prospectives. 3ème colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Québec.