Allard, M. et Bouvier, F. (2018). « Ruptures et continuités : bilan d’une réflexion sur la formation des enseignants à l’Université du Québec ». Dans P. Doray, E.-L. Dussault, L. Sauvageau et Y. Rousseau (dir.), L'Université du Québec, 1968-2018, 50 ans de contributions éducatives et scientifiques au développement du Québec. (pp. 129-147). Québec. Presses de l’Université du Québec.