Cartier, S., Martel, V., Boutin, J.-F. et Bélanger, J. (2017, mai). Le projet SLAME : regard sur les pratiques favorables au développement de la compétence à lire pour apprendre en contexte de littératie multimodale et d’inclusion scolaire. Communication présentée au Colloque internationale ERLI, Saint-Jérôme, Québec.