Ménard, L. (2016, mai). Les effets de la formation et de l’accompagnement sur les pratiques d’enseignement des nouveaux professeurs. Communication présentée au Colloque Convergence entre formation en pédagogie universitaire et accompagnement organisé par Ménard, L. et Meunier, H., 84 Congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.