Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Gagnon, M., Marie, S. et Bouchard, É. (2018). Quelles pratiques critiques manifestées par des élèves du secondaire en contexte de situations d’apprentissage en histoire?. Dans M.-A. Éthier, D. Lefrançois et F. Audigier (dir.), Pensée critique, enseignement de l’histoire et de la citoyenneté. (pp. 53-68). Louvain-la-Neuve : DeBoeck.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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