Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Gagnon, M. (sous presse 2019). La formation de la pensée à l’école : vers une dialogique entre le générique et le spécifique. Dans M. Gagnon et A. Hasni (dir.), Pensées disciplinaires et pensée critique : enjeux de la spécificité et de la transversalité pour l’enseignement et la recherche. Montréal, Québec : GroupÉditions.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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