Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Poellhuber, B., Roy, N. & Moukhachen, M. (2017). L’analyse des réseaux sociaux sur Twitter : le cas du MOOC « Innovations pédagogiques en enseignement supérieur (ITES) ». Dans M. Bétrancourt & G. Poisat (dir.), "Les technologies numériques, la e-formation, et l’éducation des adultes". (pp. 209-228). Collection Raisons éducatives, no 21, De Boeck.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

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