Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Fournier-St-Laurent, S., Poellhuber, B. & Moukhachen, M. (2017). Liens entre le modèle CBAM et l’approche d’enseignement dans le contexte de l’adoption d’une classe d’apprentissage actif par des enseignants au postsecondaire/Relationships between the CBAM Model and the Approach to Teaching Inventory in the Adoption of the Active Learning Classrooms by Postsecondary Teacher. Canadian Journal of Learning and Technology/La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 42(5).

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