Boutin, J.-F. et Martel, V. (2019, juin). Parcours de lecteurs dialectiques au secondaire en classe d’histoire. Communication présentée au Symposium « Usages de la fiction, des humanités numériques et des nouveaux patrimoines en enseignement de l’histoire dans le cadre du Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de la citoyenneté, Genève, Suisse.