Lessard, M.-A., Lagacé Leblanc, J., Massé, L., Verret, C., Gaudreau, N. et Nadeau, M.-F. (2018, avril). Perception de contrôle envers l’inclusion scolaire des élèves ayant des difficultés comportementales chez les enseignants du primaire et du secondaire du Québec. Communication présentée par affiche au 7e Congrès biennal du CQJDC, Montréal, Québec.