Nadeau, M.-F., Massé, L., Gaudreau, N., Verret, C., Lessard, A., Nadeau, S. et al. (2019, mai). Représentations des futurs enseignants à l’égard de l’éducation inclusive et de la gestion des comportements difficiles au primaire pendant leur parcours de formation. Communication présentée au colloque 508 « Perceptions et vécu des acteurs scolaires face aux élèves "différents" » dans le cadre du 87e Congrès de l’ACFAS, Gatineau, Québec.