Duval, H., Odier-Guedj, D. et Raymond, R. (2019, avril). Danse adaptée aux besoins de tous les élèves : dispositifs didactiques et identitaires inclusifs. Communication présentée au Symposium « Vers une didactique transdisciplinaire ? Une épistémologie du travail enseignant » du groupe « Geste créatif et activité formative » (GCAF) au Colloque international CRIFPE. Montréal, Centre Sheraton, Québec.