Boublil-Ekimova, H. (2018, mai). L’analyse conceptuelle en tant que point de départ à la planification des séquences d’enseignement. Communication présentée au Colloque de GDM, L’analyse conceptuelle en didactique des mathématiques; spécificités, apports et perspectives, Drummondville, 23-25 mai 2018, Québec.