Biao, F., Lord, M.-A. et Falardeau, É. (2018, juin). L’Ingénierie didactique collaborative de seconde génération : un moyen de mettre à l’épreuve l’articulation langue-texte dans des genres littéraires. Communication présentée aux Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Lausanne, 21-23 juin 2018.