Garneau-Gaudreault, L.-A., Tremblay, K.-N. et Lessard, A. (2018, mars). La compréhension en lecture dans un contexte d’usage de médias-multiples : fondements théoriques. Communication présentée au 10e Colloque annuel Éducatif Présent (8-10 mars 2018), Montréal, Québec.