Mukamurera, J., Carpentier, G., Giguère, F. et Weir, A. (accepté 2020, mai). La différenciation pédagogique au cœur de la pratique enseignante : nature des défis selon l’expérience d’enseignants novices. Communication présentée au congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (ACFAS), Sherbrooke, Québec.