Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Mukamurera, J., Bédard, M.-E., Heilporn, G. et Chauret, M. (2020). Features Fostering Academic and Social Integration in Blended Synchronous Courses in Graduate Programs [En ligne]. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(5).

Catégorie

Articles avec comité de lecture (RAC)

DOI

https://doi.org/10.1186/s41239-020-0180-z
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