Boutonnet, V. (2019). Pratiques déclarées d’enseignant.es d’histoire au secondaire relativement à leurs usages des ressources didactiques et l’exercice de la méthode historique. Dans M.-A. Éthier et D. Lefrançois (dir.), Agentivité et citoyenneté dans l’enseignement de l’histoire. Un état de la recherche en didactique de l’histoire au Québec. (pp. 133-154). Montréal, Québec. Éditeur M.