Paul, V., Maheux, G., Bacon, L. et Pellerin, G. (2019, mai). Analyse descriptive d’une pratique de co-enseignement développée dans le cadre d’un partenariat Ivujivik-Puvirnituq-UQAT au service de la formation des enseignants inuit. Communication présentée au 87e Congrès de l’Acfas. 30 mai, Gatineau, Québec.