Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Gérin-Lajoie, D. (accepté). Policy Trends and their Impact on the Work of Teachers and Principals in the Toronto Area. Dans (dir.), Educators’ Perceptions of Policy Impact on their Working Conditions and Practices. Publishing company to be determined.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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