Revues scientifiques

Cahiers africains de recherche en éducation, (113) 2018


Sous la direction de Pierre Founkoua

L'INTÉGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS EN DIFFICULTÉ EN AFRIQUEAdaptation et apprentissage dans le système éducatif.

Les structures pédagogiques, qu'elles soient dans un système formel, non formel ou informel, doivent développer une dynamique qui permette à chaque enfant de se développer sur le plan intellectuel, physique, affectif, social, moral et religieux. Qu'il soit en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, l'école a le devoir d'offrir les compétences de base pour une éducation inclusive qui sont la sociabilité, l'autonomie et l'adaptabilité

http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=revue&no=125