Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Votre Flash Player n'est pas à jour. Visitez le site de Adobe pour la plus récente version.

Publications

Trier par :
Résultats 1-20 sur 830, page 1 de 42
  • Maubant, P. (sous presse). L’insertion professionnelle des enseignants à la Commission scolaire de Laval : un programme en partenariat avec les universités. Sherbrooke, Québec : L’intervention éducative : Lettre de la Chaire de recherche du Canada et du CRIE.  Consulter
  • (sous presse). La professionnalisation en formation des maîtres au Québec ; une situation à définir ?. Sherbrooke, Québec : L’intervention éducative : Lettre de la Chaire de recherche du Canada et du CRIE.  Consulter
  • Russell, K., Meeuwisse, W., Nettel-Aguire, A., Emery, C., Wishart, J., Rowe, B. et al. (sous presse). Snowboarding injury rates and characteristics sustained on terrain park features. Journal of the American Society for Testing and Materials.  Consulter
  • Vermette, S. & Roy, N. (soumis 2016). «Statis"TIC" : comprendre les statistiques avec le numérique.».  Consulter
  • Soucy, E. & Dumais, C. (soumis 2016). «Quelle place pour le personnel du service de garde en milieu scolaire dans les écoles primaires.».  Consulter
  • Borges, C. & Gariglio, J. A. (soumis). Les savoirs des enseignants. Dictionnaire de concepts de la recherche en éducation physique. Organisé par le Collège brésilien de sciences du sport. Brésil.  Consulter
  • Dubé, F., Dufour, F. & Paviel, M. J. (2019). Quelques pistes pour expérimenter le coenseignement en classe. Montréal, Québec : ADEL.  Consulter
  • Verret, C., Gaudreau, N., Nadeau, M.-F. & Massé, L. (2019). Conditions de réussite et obstacles à l’inclusion scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales au primaire. Dans le cadre d’un partenariat PÉRISCOPE-CTREQ (RIRE).  Consulter
  • Nadeau, M.-F., Massé, L., Verret, C. & Gaudreau, N. (2019). Quelles sont les pratiques spécifiques de gestion des comportements difficiles au primaire et par quoi sont-elles influencées? Dans le cadre d’un partenariat PÉRISCOPE-CTREQ (RIRE).  Consulter
  • Massé, L., Nadeau, M.-F., Gaudreau, N. & Verret, C. (2019). Quelles sont les pratiques enseignantes pour gérer les comportements difficiles au secondaire? Dans le cadre d’un partenariat PÉRISCOPE-CTREQ (RIRE).  Consulter
  • Schwimmer, M. & Maxwell, B. (2019). Les enseignants du Québec devraient-ils se prévaloir d’un code d’éthique uniforme ?.  Consulter
  • Karsenti, T. (2019). 21 idées pédagogiques pour préparer et engager les apprenants avec le numérique. Montréal : CRIFPE.  Consulter
  • Goyette, N. (2019). « Miser sur un développement professionnel positif pour favoriser le bienêtre et la persévérance au travail ».  Consulter
  • Bragoli-Barzan, L. & Chichekian, T. (2019). Études postsecondaires: En faisons-nous assez pour les jeunes autochtones ?.  Consulter
  • Chichekian, T. (2019). Unrealistic striving for academic excellence has a cost.  Consulter
  • Karsenti, T., Parent, S., Kerbrat, N., Bugmann, J. & Moulinet, B.-S. (2019). Le robot humanoïde NAO en éducation – Un guide pour les futur(e)s enseignant(e)s. Montréal, Québec : CRIFPE.  Consulter
  • Araujo-Oliveira, A. (2019). Caractéristiques de la recherche québécoise en didactique des sciences humaines et sociales au primaire.  Consulter
  • Maxwell, B. (2019). Le développement moral chez Laurence Kohlberg et Carol Gilligan.  Consulter
  • Colgan, A. & Maxwell, B. (2019). The decline of philosophy in teacher education. Dordrecht, Pays-Bas : Springer Reference.  Consulter
  • Maxwell, B., Waddington, D. & McDonough, K. (2019). Teachers’ freedom of speech in the classroom. Dordrecht, Pays-Bas : Springer Reference.  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7