Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Lessard, C. & Gervais, C. (2000). L'évaluation des nouveaux programmes de formation des maîtres. Montréal, Québec : Publications de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal.  Consulter
  • Martin, D., Garant, C., Gervais, C. & St-Jarre, C. (2000). La formation à la pratique professionnelle en enseignement: comment argumentons-nous nos dispositifs, nos outils et nos pratiques?. Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP.  Consulter
  • Gohier, C. (2000). Enseignant-Formateur. La construction de l’Identité professionnelle. Recherche et Formation. Paris : L'Harmattan.  Consulter
  • Caron, R., Auger, M., Barrette, M., Lafortune, L., Paquin, L., Solar, C. et al. (2000). Femmes, mathématiques et diversité culturelle. Montréal : Mouvement international pour les femmes et l’enseignement des mathématiques.  Consulter
  • Beaupré, P., Kalubi, J.-C., Gratton, M. & Trahan, J. (2000). Partenariat en recherche. Montréal : Éditions Nouvelles.  Consulter
  • Beaupré, P., Blanchard, L., Brisson, A., Kalubi, J.-C. & Richer, D. (2000). Interventions auprès des personnes ayant une déficience intellectuelle profonde : coopération, revalorisation, compétence. Montréal : De la Collectivité.  Consulter
  • Chartrand, S.-G. & Simard, C. (2000). Grammaire de base. Saint-Laurent : ERPI.  Consulter
  • Gauthier, C. & Tardif, M. (1999). Pour ou Contre un ordre professionnel des enseignantes et des enseignants du Québec. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Crozier, M., St-Jacques, D., Alter, N., Moingeon, B., Sainsaulieu, R., Albert, M. et al. (1999). Le Management aujourd'hui. : Éditions Demos.  Consulter
  • Pelletier, G. (1999). Former les dirigeants de l'éducation. : Éditions De Boeck Université - Perspectives en éducation.  Consulter
  • Tardif, M. & Lessard, C. (1999). Le travail enseignant au quotidien. Contribution à l’étude du travail dans les métiers et les professions d’interactions humaines. Belgique / Québec : De Boeck / Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Chartrand, S.-G. (1999). Grammaire pédagogique du français d’aujourd’hui. Boucherville, Québec : GRAFICOR.  Consulter
  • Tardif, M., Lessard, C. & Gauthier, C. (1998). Formation des maîtres et contextes sociaux . : Les Presses Universitaires de France.  Consulter
  • Charron, R., Charbonneau, I. & Pelletier, G. (1998). Diriger en période de transformation. : Les Éditions de l'AFIDES.  Consulter
  • Pelletier, G. (1998). L'évaluation institutionnelle de l'éducation. : Les Éditions de l'AFIDES.  Consulter
  • Tardif, J. & Presseau, A. (1998). L’intégration des technologies de l’information. Quel cadre pédagogique ?. Paris : Éditions sociales françaises.  Consulter
  • Danis, C. & Solar, C. (1998). Apprentissage et développement des adultes. : Les éditions Logique.  Consulter
  • Solar, C. (1998). Pédagogie et équité. Montréal : Les éditions Logique.  Consulter
  • Gauthier, C., Martineau, S., Malo, A., Desbiens, J.-F. & Simard, D. (1998). Por uma Teoria da Pedagogia. Pesquisas Contemporaneas sobre o Saber Docente. Ijui, Brésil : Editora Unijui.  Consulter
  • Gauthier, C., Desbiens, J.-F., Malo, A., Martineau, S. & Simard, D. (1997). Pour une théorie de la pédagogie. Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants. Québec / Bruxelles : Les Presses de l'Université Laval / De Boeck.  Consulter
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