Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Côté, H. et Simard, D. (2007). Langue et culture dans la classe de français : une analyse de discours. Québec : Les Presses de l'Université Laval - Collection Éducation et culture.  Consulter
  • Gosselin, G. et Lessard, C. (2007). Les deux principales réformes de l’éducation du Québec moderne. Témoignages de ceux et celles qui les ont initiées. Québec : Les Presses de l'Université Laval - CRIFPE.  Consulter
  • Sun, F. et Jeffrey, D. (2006). Enseignants dans la violence. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Lenoir, Y., Jamet, C. et Xypas, C. (2006). École et citoyenneté: un défi multiculturel. Paris : Armand Colin.  Consulter
  • (2006). Apprendre NVivo 2.0: Traitement et analyse de données qualitatives. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Solar, C. et Solar-Pelletier, M. (2006). Douze ans de recherche en alphabétisation des adultes en français au Canada: 1994-2006. CDÉACF.  Consulter
  • Chartrand, S.-G. (2006). Grammaire de base. Activités de réflexion grammaticale. Belgique, Bruxelles : De Boeck.  Consulter
  • Borges, C. et Desbiens, J.-F. (2005). Saber, formar e intervir para uma educaçao fisica em mudança. Autores Associados.  Consulter
  • Mellouki, M. et Simard, D. (2005). L'enseignement : profession intellectuelle. Collection Éducation et Culture.  Consulter
  • Maffesoli, M. et Jeffrey, D. (2005). La sociologie compréhensive. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D., Lévy, J. J. et Le Breton, D. (2005). Jeunesse à risque, rites et passages. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Tousignant, M. et Desrosiers, P. (2005). Psicomotricidad en el aula. Espagne, Barcelona : INDE Publicaciones.  Consulter
  • Pelletier, G. (2004). Accompagner les réformes et les innovations en éducation. L'Harmattan - Collection Savoir et Formation.  Consulter
  • Presseau, A. (2004). Intégrer l'enseignement stratégique dans sa classe. Québec : Chenelière McGraw-Hill.  Consulter
  • Simard, D. (2004). Éducation et herméneutique. Contribution à une pédagogie de la culture. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Frenay, M. et Presseau, A. (2004). Le transfert des apprentissages: comprendre pour mieux intervenir. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Lessard, C. et Meirieu, P. (2004). L'obligation de résultats en éducation. Québec et Paris : Les Presses de l'Université Laval, De Boeck, collection Perspectives en éducation (2e édition 2008).  Consulter
  • Borges, C. et Desbiens, J.-F. (2003). Savoir, former et intervenir dans une éducation physique en changement. Québec : Les Éditions du CRP.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2003). Éloge des rituels. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Pelletier, G. (2003). Formar a los dirigentes de la educación: aprendizaje en la acción. La Muralla S.A.  Consulter
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