Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Krysztofiak, V., Ste-Marie, P., Duchesne, R. & Goulet, G. (2014). Préparation à l’épreuve ministérielle, Le Québec en deux temps (4e secondaire). Saint-Laurent, Québec : ERPI.  Consulter
  • Larouche, M.-C. & Araujo-Oliveira, A. (2014). Les sciences humaines à l’école primaire québécoise. Regards croisés sur un domaine de recherche et d’intervention. Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Rajotte, T., Voyer, D. & Giroux, J. (2014). Les difficultés d’apprentissage en mathématiques : Ce qui faut considérer pour être en mesure de bien interpréter. Saarbrücken, Allemagne : Presses académiques francophones.  Consulter
  • Paquay, L., Perrenoud, P., Altet, M., Etienne, R. & Desjardins, J. (2014). Travail réel des enseignants et formation Quelle référence au travail des enseignants dans les objectifs, les dispositifs et les pratiques ?. Bruxelles : DeBoeck.  Consulter
  • Éthier, M.-A., Lefrançois, D. & Demers, S. (2014). Faire aimer et apprendre l’histoire et la géographie au primaire et au secondaire. Québec : Multimondes.  Consulter
  • Depover, C. & Jonnaert, P. (2014). Quelle cohérence pour l'éducation en Afrique : Des politiques aux curriculums : Hommage à Louis D'Hainaut. Bruxelles : DeBoeck.  Consulter
  • Aubry, F. & Couturier, Y. (2014). Préposés aux bénéficiaires et aides-soignantes : entre domination et autonomie. Montréal, Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  Consulter
  • Julien-Costes, M., Jeffrey, D. & Lachance, J. (2014). Les séries cultes chez les jeunes. Québec : PUL.  Consulter
  • Mrayeh, M., Bali, N. & Bouzid, M. S. (2014). Gérer au mieux sa classe : Quelques pistes de réflexions et d’orientations. Presse Académiques Francophones.  Consulter
  • Maulini, O., Desjardins, J., Etienne, R., Guibert, P. & Paquay, L. (2014). À qui profite la formation continue des enseignants?. Bruxelles : DeBoeck.  Consulter
  • Proulx, J.-P. (2014). La genèse de l'école publique et de la démocratie scolaire au Québec. Les écoles de syndics. 1814-1838. Québec, Québec : PUL.  Consulter
  • Lavoie, C., Bélanger, S. & Tremblay, O. (2014). Jouer avec les mots : le développement de la conscience lexicale chez les enfants de 4 à 7 ans.. Montréal : La Chenelière Éducation.  Consulter
  • Maubant, P. (2013). Apprendre en situations: Un analyseur de la professionnalisation dans les métiers adressés à autrui. Québec : Presses de l'Université du Québec.  Consulter
  • Sénéchal, K. (2013). La communication orale au secondaire québécois. Sarrebruck : Éditions universitaires européennes.  Consulter
  • Karsenti, T. & Collin, S. (2013). TIC, technologies émergentes et Web 2.0 Quels impacts en éducation?. Québec, Quebec : Presses universitaires du Québec (PUQ).  Consulter
  • Felouzis, G., Maroy, C. & van Zanten, A. (2013). Les marchés scolaires: Sociologie d’une politique publique d’éducation. Paris : Presses Universitaires de France (PUF).  Consulter
  • Maroy, C. (2013). L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats. Bruxelles : De Boeck.  Consulter
  • Altet, M. (2013). Les pédagogies de l'apprentissage. Paris : Presses Universitaires de France (PUF).  Consulter
  • Maubant, P. & Boisclair, M. (2013). Les pratiques de formation, d'intervention et d'accompagnement dans les métiers des ressources humaines. Québec : Presses de l'Université du Québec.  Consulter
  • Raîche, G., Ndinga, P. & Meunier, H. (2013). Des mécanismes pour assurer la validité de l’interprétation de la mesure en éducation. Volume 3 : Aspects pratiques. Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
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