Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Votre Flash Player n'est pas à jour. Visitez le site de Adobe pour la plus récente version.

Veille scientifique

Trier par :
Résultats 301-320 sur 1052, page 16 de 53
  • OECD (2017). OECD Handbook for Internationally Comparative Education Statistics: Concepts, Standards, Definitions and Classifications. Paris : OECD Publishing.  Consulter
  • OECD (2017). PISA for Development Assessment and Analytical Framework: Reading, Mathematics and Science. Paris : OECD Publishing.  Consulter
  • Hussar, W. J. & Bailey, T. M. (2017). Projections of Education Statistics to 2025. Washington, DC : National Center for Education Statistics (NCES), U.S. Department of Education.  Consulter
  • Commission européenne (2017). Rapport de suivi de l'éducation et de la formation 2017. Bruxelles, Belgique : Publications Office of the European Union.  Consulter
  • UNESCO (2017). Rendre des comptes en matière d’éducation : Tenir nos engagements. Paris, France : UNESCO.  Consulter
  • Conseil supérieur de l'éducation (2017). Mémoire dans le cadre des consultations sur la création d’un institut national d’excellence en éducation. Québec, Québec : CSÉ.  Consulter
  • Educational Research and Innovation (2017). Educational Opportunity for All. Overcoming Inequality throughout the Life Course. Paris : OECD Publishing.  Consulter
  • Viennet, R. & Pont, B. (2017). Education policy implementation. A literature review and proposed framework. (Rapport no. 162). Paris : OECD Publishing.  Consulter
  • Walker, M. (2017). Insights into the Role of Research and Development in Teaching Schools. Slough, Berkshire (U. K.) : National Foundation for Educational Research (NFER).  Consulter
  • Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation (2017). Indicateurs de l'éducation au Canada : rapport du Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation Mars 2017. (Rapport no. 81-582-X). Toronto, Ontario : Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation.  Consulter
  • Guerriero, S. (2017). Pedagogical Knowledge and the Changing Nature of the Teaching Profession. Paris : OECD Publishing.  Consulter
  • Corbo, C. (2017). Un nouveau conseil des universités pour le Québec. Québec, Québec : Gouvernement du Québec ,Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur.  Consulter
  • Aubé, R., Demers, G. & Lefebvre, L. (2017). Pour un réseau collégial à la hauteur des aspirations des québécoises et québécois. Québec, Québec : Gouvernement du Québec ,Ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur.  Consulter
  • Institut du Québec (2017). Des exemples pour l’école québécoise. Étude de cas d’écoles innovantes. Montréal, Québec : Institut du Québec.  Consulter
  • Ingersoll, R., Merrill, L., Owens, C. & Zukerberg, A. (2017). A Quarter Century of Changes in the Elementary and Secondary Teaching Force: From 1987 to 2012. Statistical Analysis Report. (Rapport no. 2017-092). Washington, D.C. : National Center for Education Statistics (NCES), Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education.  Consulter
  • McFarland, J., Hussar, B., de Brey, C., Snyder, T., Wang, X., Wilkinson-Flicker, S. et al. (2017). The Condition of Education 2017 (NCES 2017-144). Washington, D.C. : Institute of Education Sciences (IES), National Center for Education Statistics ( NCES ), U.S. Department of Education.  Consulter
  • UNESCO (2017). Résumé sur l’égalité des genres : créer des avenirs durables pour tous. Paris : UNESCO.  Consulter
  • OCDE (2017). Résultats du PISA 2015 (Volume II) : Politiques et pratiques pour des établissements performants. Paris : Éditions OCDE.  Consulter
  • Loveless, T. (2017). The 2017 Brown Center Report on American Education How Well Are American Students Learning? With sections on the latest international test scores, foreign exchange students, and school suspensions. Washington, D.C. : The Brown Center on Education Policy,The Brooking Institution.  Consulter
  • Education Week Research Center (2017). Quality Counts 2017: Under Construction—Building on ESSA’s K-12 Foundation,. (Rapport no. 36 (16)). Bethesda (Maryland, U.S.A.) : Editorial Projects in Education (EPE).  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7