Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Collin, S., Calonne, O., Lefrançois, D., Peters, M. et Saint-Jean, C. (2016). Inclusion d’enseignants à distance dans un cours universitaire en présentiel : perceptions et adaptation des enseignants et des étudiants dans une dispositif de bimodalité simultanée. Distances et Médiations des Savoirs, 15.

Catégorie

Articles avec comité de lecture (RAC)

DOI

10.4000/dms.1577

Lien

http://dms.revues.org/1577
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