Lessard, M.-A., Lagacé Leblanc, J., Massé, L., Nadeau, M.-F., Gaudreau, N. et Verret, C. (2018). Perception de contrôle des enseignants concernant l’intégration scolaire des élèves ayant des difficultés comportementales. La foucade, 19(1), 8-10. https://cqjdc.org/storage/publications/foucade/a94359b129bb1c8b254985957659fe0b.pdf