Carpentier, G. (accepté 2020, mai). Un dispositif de microenseignement pour évaluer la compétence à piloter des étudiants en formation initiale. Communication présentée au congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (ACFAS) – Symposium : L’évaluation des pratiques enseignantes en formation initiale, Sherbrooke, Québec.