Dubé, F., Ouellet, C. et Dufour, F. (2019, mai). Pratiques et approches contribuant au développement de la compétence à écrire au secondaire en contexte inclusif. Communication présentée au Symposium 540 : Enseigner l’écriture : approches innovantes en contexte d’inclusion scolaire. 87e congrès ACFAS, 27 au 31 mai 2019, Gatineau, Québec.