- Membre du comité d’édition («éditorial board») de l’International Journal of Child and Family Welfare (2001-200.) et de la Revue Internationale de l’Éducation Familiale (1998-2000).
- Membre des comités de lecture de : Revue de la Société Québécoise de Psychologie, Revue des Sciences de l'Éducation, Revue Canadienne de l'Éducation, Hygiène mentale au Canada, Mesure et Évaluation en Éducation, Revue Internationale de l’Éducation familiale, Nouvelles Pratiques Sociales.
- Membre de l'équipe pédagogique du master en Sciences de l'Éducation, spécialité professionnelle "Cadre d'intervention en milieux sensibles", Département des Sciences de l'Éducation, Université de Paris X, Nanterre (2006...).
- Membre du comité de programme du master 2 de recherche à distance francophone (MARDIF), option « Éducation familiale ». Centre National d'Enseignement à Distance (CNED). Université de Rouen (2006....).
- Responsable du Groupe de recherche en adaptation scolaire et sociale, G.R.E.A.S.S., UQAM (1980-200.).
- Évaluateur externe du Programme de subventions de recherche du Fonds Universitaire Suisse (2004-200.).
- Membre du Comité Scientifique International du Centre Européen de Recherche sur les Conduites et les Institutions (CERCI) et co-responsable du projet «Hardship, family, education and social adaptation in young people», Institut Supérieur Bissaya-Barreto, Coïmbra, Portugal (2003-2007).
- Membre associé au Centre de recherche sur l’intervention éducative (CRIE). Faculté d’éducation. Université de Sherbrooke, Qc. (2003-200.).
- Membre du comité scientifique du Projet «Éducation extrafamiliale au préscolaire». Université de Fribourg (Suisse). (2008- ).
- Membre du comité scientifique du Projet «Actions Éducatives familiales (AEF)». Agence Nationale de lutte contre l'Illettrisme, ANLCI (France). 2008- ).
- Membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Universités Laval, de Montréal, de Sherbrooke (2003- ).
- Délégué national pour le Canada de l’International Academy of Family Psychology (IAFP) (2001- ).
- Membre du Groupe de recherche sur l’interdisciplinarité dans la formation à l’enseignement (GRIFE), Université de Sherbrooke (2000-2007).
- Membre du Early Chilhood Diversity Network Canada, Willowdale, Ont (1998- ).
- Membre du Réseau Culture, Langues et Développement (CLD) de l’AUPELF-UREF (1997- ).
- Membre de l’«International Network of Scholars», «Center on School, Family and Community Partnership», Université John Hopkins, Baltimore, Md. (1996- ).
- Membre de l’European Research Network about Parents in Education (ERNAPE), St-Andrew University, Écosse (1995- ).
- Membre du Conseil d'administration de l'Association nationale pour la formation et la recherche en éducation familiale (ANFREF) (1991- ).
- Président du symposium. no 9. "Programmes d'intervention en soutien à la parentalité: perspectives internationales", XIe Congrès international de l'Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF). "Précarités et éducation familiale". Toulouse, Université Le Mirail, 1-3 avril 2009.
- Président du symposium no 1 "Le développement et l'évaluation des programmes d'éducation familiale: perspectives internationales. XIe Congrès International de l'Association de Formation et de Recherche en Éducation Familiale (AIFREF). Coïmbra, Université de Coïmbra, 11-14 avril 2007.
- Membre du comité d'organisation des XIIe et XIe Congrès internationaux de l'Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF). Coïmbra, Université de Coïmbra (2006-2007) et Toulouse, Université Le Mirail (2008-2009).
- Membre des comités scientifiques des XIe et XIIe Congrès internationaux de l’Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF), Coïmbra (2007), Toulouse (2009).
Contributions à la recherche (2003-2009)
A) Participation à des comités de pairs ou d’évaluation de la recherche
- Évaluateur externe pour le Programme « Subventions en sciences humaines » du Fonds Universitaire
Suisse, F.U.S. (2004 -200.).Membre des comités d'appréciation des programmes «Équipes et Séminaires»,
«Soutien aux équipes de recherche», « Subventions ordinaires » du CQRS et du CRSH (1998-2005)
B) Participation à l’évaluation d’articles de revues scientifiques
- Membre du comité d’édition (« éditorial board ») de l’International Journal of Child and Family
Welfare (2001- ) et de la Revue Internationale de l’Éducation Familiale (1998- ). Membre des
comités de lecture de : Revue de la Société Québécoise de Psychologie, Revue des Sciences de
l'Éducation, Revue Canadienne de l'Éducation, Hygiène mentale au Canada, Mesure et Évaluation en
Éducation, Revue Internationale de l’Éducation familiale, Nouvelles Pratiques Sociales.
C) Participation à divers forums gouvernementaux ou privés reliés à la gestion de la recherche
- Membre du Comité scientifique de l’Agence de Lutte contre l’Illettrisme (2007-…). Chercheur
consultant au Programme Pan-Canadien de Recherche en éducation, Conseil des ministres en
éducation du Canada (CMEC).
- Vice-président de l’association internationale de formation et de recherche en éducation familiale,
AIFREF (1987…)
D) Participation à l’organisation de congrès internationaux
- TERRISSE, B. (2008). Président du symposium. no 9. "Programmes d'intervention en soutien à la parentalité: perspectives internationales", XIe Congrès international de l'Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF). "Précarités et éducation familiale". Toulouse, Université Le Mirail, 1-3 avril 2009.
- Membre des comités scientifiques des IIe, IIIe, IVe, Ve, VIe, VIIe, VIIIe, IXe, Xe, XIe et XIIe
Congrès internationaux de l’Association internationale de formation et de recherche en éducation
familiale (AIFREF), Montréal (1989), Paris (1991), Fribourg (1993), Porto (1995), Benalmadena
(1997), Padoue (1999), St-Sauveur des Monts (2001), Leuven (2003), La Palmas (2005), Coïmbra
(2007), Toulouse (2009).
- Président du Comité d’organisation du VIIIe Congrès international de l’Association internationale de
formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF), St-Sauveur, Québec, 10 avril 2001.
Plus importantes contributions à la recherche
A) Conception et validation d’instruments d’évaluation sur l’adaptation du jeune enfant, les interactions
éducatives et les facteurs de risque et de protection dans la famille.
1. L’Inventaire de développement et de maturité préscolaire (IDMP). 2. L’Échelle des comportements
éducatifs parentaux (ECEP). 3. Le Questionnaire sur l’environnement familial (QEF). 4. La Grille
d’observation des pratiques éducatives maternelles (GOPEM).
B) Conception et expérimentation de programmes d’intervention précoce et analyse de leurs effets.
1. Le programme d’intervention précoce (PIP), subventions FCAR, CRSH et ministère du BES. 2. Le
programme d’éducation parentale (PEP) (1988-91) subvention CRSH. 3. Le programme d’activités
éducatives à la maison (PAM) pour les enfants d’âge préscolaire, subvention CRSH. 4. Le
programme « Être parents aujourd’hui », subvention FQRSC. 5. Le programme « Être parents de
jeunes enfants », subvention CRSH, IVAOSE Learning.
Formation d'étudiants
Maîtrises: Roumieux, R. (France, 2009). Les caractéristiques cognitives et socio-affectives des jeunes déficients intellectuels légers ayant des troubles de comportement. Houetchenou-Ghetonhoum, B. (Bénin,2009). Influence des pratiques éducatives parentales sur l'adaptation scolaire d'enfants de 5 ans. Alhadji, M.(Cameroun, 2009). Éducation familiale et déperditions scolaires chez la jeune fille en milieu rural. Ngjelina-Dishnica, A. (Albanie, 2008). Évaluation des services offerts aux jeunes autistes et à leur famille à Tirana.Lafrance, I. (2007, UQAM). L'évaluation des effets d’un programme de soutien à la parentalité sur lesconnaissances et sur le sentiment de compétence de parents d'adolescents. Hammami, A. (2005, UQAM).Les besoins d'information, de formation et de soutien des parents immigrants maghrébens.
Doctorats: Boufrahi, S. (D.P., 2009, UQAM). L’effet de l’enseignement explicite des séquences de formule (gambits) chez des apprenants universitaires en espagnol / langue étrangère. Gallant, N. (D.P., 2010, UQAM). Les effets d’unprogramme d’éducation parentale auprès de mères monoparentales de milieu socioéconomiquement
faible. Goulet, N. (D.P., 2010, UQAM). Les compétences socio-éducatives des intervenants(es) des services sociaux et des organismes communautaires en milieu socio-économiquement faible. Richard, D. (D.P., 2010, UQAM). L'appropriation du milieu de vie chez des élèves immigrants par des activités de théâtre.
Vice-Président (1985-200.). Association internationale de formation et de recherche en éducation (AIFREF).
Président d’honneur de l’Association d’Accompagnement de la Relation Parent-Enfant (ARPE) (1997-200.).

Université de Montréal
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