Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Veille scientifique

Livres

  • Goodnough, K., Galway, G., Badenhorst, C. & Kelly, R. (2013). Inspiration and Innovation in Teaching and Teacher Education. New-York : Rowman & Littlefield.  [Formation, Profession]  Consulter
  • Spence, C. M. (2013). Listen, Learn and Lead : How Education Leaders Can Encourage and Support Teachers As They Build Active Learning Environments. Markham, Ontario : Pembroke Publisher.  [Insertion, Profession]  Consulter
  • Noel, J. (2013). Moving Teacher Education into Urban Schools and Communities Prioritizing Community Strengths. New-York : Routledge.  [Formation, Profession]  Consulter
  • Maloy, R. W., Verock-O'Loughlin, R.-E., Edwards, S. A. & Woolf, B. P. (2013). Transforming Learning with New Technologies. New-York : Pearson Higher Education.  [Insertion, Profession]  Consulter
  • Tyminski, C. (2013). Your Early Childhood Practicum and Student Teaching Experience: Guidelines for Success, 3/E. New-York : Pearson.  [Formation, Profession]  Consulter
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Mémoires et thèses

  • Blécourt, M. (2013). Réflexion sociologique sur des problèmes d’éducation, de l’apprentissage des normes et des valeurs à l’invention culturelle chez les enfants du primaire. Mémoire de maîtrise inédit, Université de Montréal, Montréal.  [Profession]  Consulter
  • Ngono, M. (2013). Intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement secondaire au Cameroun: point de vue des enseignantes et enseignants des collèges et lycées de la ville de Yaoundé. Thèse de doctorat inédite, Université Laval, Québec.  [Formation, Profession]  Consulter
  • Akouété épouse Hounsinou, m. F. (2013). La formation continue à distance des enseignants du secondaire au Bénin : réalités et perspectives. Thèse de doctorat inédite, Université de Montréal, Montréal, Québec.  [Formation, Profession]  Consulter
  • Rioux, M. (2013). Évolution des projets de formation de futurs enseignants du primaire au contact de situations probabilistes. Thèse de doctorat inédite, Université de Montréal, Montréal.  Consulter
  • Lombard, V. (2013). L’évolution de l’évaluation de la composante linguistique de la compétence à écrire par le ministère de l’Éducation : une étude longitudinale sur les épreuves uniques de 5e secondaire. Mémoire de maîtrise inédit, Université de Montréal, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
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Rapports et études

  • Fazekas, M. & Field, S. (2013). Examens de l'OCDE sur l'éducation et la formation professionnelles. : OCDE.  Consulter
  • European Commission/EACEA/Eurydice (2013). Recommended Annual Taught Time in Full-time Compulsory Education in Europe 2012/13 : Eurydice - Facts and Figures. : Eurydice.  [Profession]  Consulter
  • Pleschová, G., Simon, E., Quinlan, K. M., Murphy, J., Roxa, T. & Szabó, M. (2013). The Professionalisation of Academics as Teachers in Higher Education. Strasbourg (France) : European Science Foundation (ESF).  [Formation, Insertion, Profession]  Consulter
  • European Commission (2013). Education and Training Monitor 2012. Bruxelles : European Commission.  Consulter
  • Purcell, K., Heaps, A., Buchanan, J. & Friedrich, L. (2013). How Teachers Are Using Technology at Home and in Their Classrooms. Washington, DC : Pew Research Center’s Internet & American Life Project.  [Profession]  Consulter
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Périodiques professionnels

Revues scientifiques

  • Comparative Education Review, 57 (2) 2013 Consulter
  • A.N.A.E. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 25 (122) 2013 Consulter
  • Dialogue (148) 2013 Consulter
  • Educational Administration Quarterly, 49 (2) 2013 Consulter
  • Journal of Computer Assisted Learning, 29 (2) 2013 Consulter
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Dossiers d'actualité

  • Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 84, mai 2013 : Le décrochage scolaire : diversité des approches, diversité des dispositifs Consulter
  • Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 83, avril 2013 : Décentralisation et politiques éducatives Consulter
  • Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 82, février 2013 : Des projets pour mieux apprendre ? Consulter
  • Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 81, janvier 2013 : Aux frontières de l’École ou la pluralité des temps éducatifs Consulter
  • Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 80, décembre 2012 : Enseignement primaire : les élèves à risque (de décrochage) Consulter
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Colloques en éducation

  • 2013 2nd Journal Conference on e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning (JC4E 2013 2nd) Consulter
  • 19th Annual Sloan-C International Conference on Online Learning Consulter
  • FETC 2014 Consulter
  • Online Educa Berlin 2013 Consulter
  • EAPRIL 2013 Conference - Where Practice and Research on Learning and Development Meet Consulter
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Logos des universités associées au CRIFPE

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CRIFPE
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Pavillon Marie-Victorin – C-536
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