Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Pierre Boudreau
Professeur agrégé
Université d'Ottawa
Département : Éducation
pboudrea@uottawa.ca
www.crifpe.ca/boudreau/
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

  • Monsieur Boudreau est membre associé du CRIFPE.

Diplômes

Ph.D., Sciences de l'activité physique, Université Laval, Québec (1990)
M.Sc., Sciences de l'activité physique, Université Laval, Québec (1987)
B.Éd., Sciences de l'éducation, option éducation physique, Université de Sherbrooke, Sherbrooke (1974)

Principales fonctions professionnelles

  • Professeur agrégé, Faculté d'éducation, Université d'Ottawa (1997 - )
  • Professeur adjoint, Faculté d'éducation, Université d'Ottawa (1991 - 1997)
  • Personne-ressource en formation à la supervision, Faculté des sciences de l'éducation, département d'éducation physique, Université Laval (1989 - juin 1991)
  • Personne-ressource dans l'implantation du programme (1989 - juin 1991)
  • d'éducation physique au secondaire, Commission des Écoles catholiques de Québec (1988 à juin 1991)
  • Chargé de cours, Faculté des sciences de l'éducation, département d'éducation physique, Université Laval
  • Assistant de recherche, Faculté des sciences de l'éducation, département d'éducation physique, Université Laval (1984 - juin 1991)
  • Enseignant en éducation physique au primaire, Commission scolaire de Sept-Îles (Québec) (1974 - juin 1982)
  • Conseiller pédagogique en éducation physique à l'élémentaire, Commission scolaire de Sept-Îles (Québec) (1979 - 1980)

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Publications

  • Communications

  • Lenzen, B., Émond, G., Boutet, M. & Boudreau, P. (2017, août). The joint action in didactics as an analytical tool in participatory action research. Transaction and Recognition. Communication présentée au Symposium ECER, Copenhagen, Danemark.  Consulter
  • Vandercleyen, F., Boudreau, P., Boutet, M., Banville, D., Devillers, Y., Dupont, J.-P. et al. (2017, juillet). Co-construire et co-expérimenter un dispositif de formation à l’accompagnement de stagiaires en collaboration avec les enseignants associés en ÉPS : quelles traces de développement professionnel?. Communication présentée à la XVe rencontres du réseau international de Recherche en Éducation et en Formation (REF), CNAM, Paris, France.  Consulter
  • Vandercleyen, F., Boudreau, P., Émond, G., Mieusset, C., Lenzen, B., Banville, D. et al. (2017, janvier). Professional development of a cooperating teacher in Physical and Health Education: case study based on a participatory action research.. Communication présentée à AIESEP International, Guadeloupe, France.  Consulter

Recherches

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