Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Date de début des études

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Publications

• Communications

• IsaBelle, C., Meunier, H., Bouchamma, Y., Lapointe, C., Langlois, L. & Clark, P. (2009, mai). Contextes de formation pour les directions d’école franco-canadiennes : pour gérer une école en changement ?. Communication présentée au Colloque « Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires », tenu dans le cadre du 77e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Ottawa, Canada.  [Profession]  Consulter
• Meunier, H. & Raby, C. (2009, mai). Étude sur les facteurs qui influencent le processus d’intégration pédagogique des TIC des enseignants du préscolaire et du primaire : état d’avancement. Communication présentée au Colloque « La formation et la profession enseignante : recherches actuelles et émergentes », tenu dans le cadre du 77e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Ottawa, Canada.  [Intervention]  Consulter
• Meunier, H. (2009, avril). L'ordinateur de poche: un outil efficace pour l'évaluation. Communication présentée au Colloque « Une classe motivée et créaTrICE », tenue dans le cadre du colloque annuel de l’Association Québécoise des Utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire (AQUOPS), Sherbrooke, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Meunier, H., Raby, C. & Raîche, G. (2008, novembre). The Handheld: A Useful Tool to Collect Information in the Process of Authentic Assessment. Communication présentée au E-Learn. World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Las Vegas, Nevada.  [Intervention]  Consulter
• Patrick, C., Dionne, E., Meunier, H. & Blais, J.-G. (2008, octobre). Processus de mise en équivalence des items : l'apport de la modélisation de type « Rasch » dans la recherche d'équité dans les méthodologies d'évaluation. Communication présentée à la 30e Session d’étude d’ADMEE-Canada, Trois-Rivières, Québec.  [Intervention]  Consulter
• St-Amant, G., Isabelle, I. & Meunier, H. (2008, mai). Évaluations d’un premier référentiel des connaissances associées au travail collaboratif soutenu par les TIC. Communication présentée à l'ACFAS : 76e Congrès de l’Association francophone pour le savoir, Québec, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Raby, C., Karsenti, T., Villeneuve, S. & Meunier, H. (2007, mai). Les futurs enseignants et l’utilisation des TIC pour favoriser le développement de compétences chez les élèves. Communication présentée au 75e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières.  [Formation]  Consulter
• Meunier, H., Raby, C. & Raîche, M. (2007, mai). Évaluation de l’application de critères de faisabilité dans une recherche-développement d’un outil de prise d’informations dans une démarche d’évaluation des compétences. Communication présentée au 75e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières.  [Intervention]  Consulter
• Raby, C. & Meunier, H. (2007, mars). HyperRESEARCH, logiciel d’assistance à l’analyse de données qualitatives. Communication présentée au colloque de l’Association de la recherche qualitative (ARQ), Trois-Rivières.  Consulter
• Meunier, H., Raîche, G. & Raby, C. (2006, octobre). Présentation d’un outil informatique mis à l’essai pour la prise d’information dans une démarche d’évaluation des compétences, dans le cadre du Renouveau pédagogique. Communication présentée au colloque de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE), Trois-Rivières.  [Intervention]  Consulter
• Meunier, H., Raîche, G. & Raby, C. (2006, octobre). Présentation d’un outil informatique mis à l’essai pour la prise d’information dans une démarche d’évaluation des compétences, dans le cadre du Renouveau pédagogique. Communication présentée au colloque annuel pour la promotion de la recherche étudiante du CRIFPE (CAPREC), Québec.  [Intervention]  Consulter

• Rapports

• Raby, C. & Meunier, H. (2008). Édumentor, service de cybermentorat offert aux futurs et nouveaux professionnels en éducation au Québec. Montréal, Québec : Rapport d’une enquête auprès des mentors et des mentorés.  [Insertion]  Consulter
• Karsenti, T., Raby, C., Villeneuve, S., Weiss-Lambrou, R. & Meunier, H. (2007). Conditions d’efficacité de l’intégration des TIC en pédagogie universitaire pour favoriser la persévérance et la réussite aux études. Montréal :.  [Intervention]  Consulter

• Mémoires et thèses

• Meunier, H. (2008). Mise à l'essai de l'ordinateur de poche pour l'observation en classe dans le cadre d'une démarche d'évaluation des compétences. Mémoire de maîtrise inédit, Mémoire de maîtrise inédit, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter

• Autres

• Isabelle, I., St-Amant, G. & Meunier, H. (2009). Référentiel : équipe virtuelle de travail. Ottawa, Canada : Université d'Ottawa.  [Intervention]  Consulter