Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publications

• Livres

• Couture, C. & Thériault, P. (2011). La classe multiâge d’aujourd’hui : enseigner et apprendre en classe cycle et intercycle. Anjou : Éditions CEC.  [Intervention]  Consulter
• Couture, C. (2010). Formation et développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques: recherches et approches novatrices. : Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter

• Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Couture, C. (accepté 2010). Travailler ensemble pour accompagner les enseignants dans le développement de leur pratique éducative en sciences et technologie: un exemple de collaboration entre l'université et le milieu scolaire. Dans A. Hasni & G. Samson (dir.), Pour une collaboration Université-milieu scolaire: des pistes au service de l'apprentissage en sciences et technologie. (pp. -). Québec, Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  [Formation]  Consulter
• Couture, C. & Monney, N. (2011). Planifier et organiser l’apprentissage en classe multiâge. Dans C. Couture & P. Thériault (dir.), La classe multiâge d’aujourd’hui : enseigner et apprendre en classe cycle et intercycle. (pp. 35-50). Anjou : Éditions CEC.  [Intervention]  Consulter
• Couture, C. & Turcotte, S. (2011). Explorer la science et la technologie en classe multiâge. Dans C. Couture & P. Thériault (dir.), La classe multiâge d’aujourd’hui : enseigner et apprendre en classe cycle et intercycle. (pp. 119-134). Anjou : Éditions CEC.  [Intervention]  Consulter
• Couture, C. (2010). Accompagner des enseignants pour conjuguer développement pédagogique et didactique des sciences. Dans C. Couture & L. Dionne (dir.), Formation et développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques: recherches et approches novatrices. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter
• Dionne, L. & Couture, C. (2010). La formation et le développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques: recherches et approches novatrices en Belgique, en France et au Canada. Dans C. Couture & L. Dionne (dir.), Formation et développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques: recherches et approches novatrices. (pp. 11-19). : Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation, Profession]  Consulter
• Couture, C. & Dionne, L. (2010). Constats et voies de développement pour la rcherche et l'innovation en matière de formation et de développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la techhnologie et des mathématiques. Dans C. Couture & L. Dionne (dir.), Formation et développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques: recherches et approches novatrices. (pp. 311-316). : Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation, Profession]  Consulter
• Couture, C. (2010). Accompagner des enseignants pour conjuguer développement pédagogique et didactique des sciences. Dans C. Couture & L. Dionne (dir.), Formation et développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques: recherches et approches novatrices. (pp. 131-150). : Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation, Profession]  Consulter

• Articles avec comité de lecture (RAC)

• Couture, C., Monney, N., Allaire, S., Cody, N., Doucet, M. & Thériault, P. (2011). Intervenir en classe multiâge: stratégies issues de la pratique d'enseignantes. Revue Recherche-Éducation, 1(3), -.  [Intervention]  Consulter
• Dionne, L. & Couture, C. (2010). La communauté d'apprentissage comme dispositif pour rehausser le sentiment d'autoefficacité en sciences chez des enseignants de l'élémentaire. Revue Éducation et Formation, (293), -.  [Intervention]  Consulter
• Allaire, S., Pellerin, G., Beaudoin, M., Couture, C. & Turcotte, S. (2010). Développement d’un programme de formation interuniversitaire en réseau : pallier une situation découlant des mouvements démographiques au Québec. Actes de colloque des Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (JOCAIR 2010), Amiens, , -.  [Formation]  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Couture, C. (accepté 2011). Des activités et des projets rassembleurs en classe multiâge : des contextes d’apprentissage à exploiter. Vie pédagogique, , -.  [Profession]  Consulter
• Couture, C. (2012). Regard sur la réforme du programme de formation de l'école québécoise. Formation et Profession, 19(1), 15-19.  [Formation]  Consulter
• Couture, C. (2009). Mouvements démographiques et classes mltiâges: une réalité à gérer. Vie pédagogique, , -.  [Intervention]  Consulter

• Communications

• Dionne, L., Couture, C. & Savoie-Zajc, L. (2011, mai). Differenciated learning and professional development in science of elementary teachers in a learning community. Communication présentée Congrès 2011 des sciences humaines – Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Fredericton.  [Formation]  Consulter
• Couture, C., Dionne, L., Savoie-Zajc, L. & Aurousseau, E. (2011, mai). Communautés d’apprentissage en sciences et technologie au primaire : Objets de discussion et modalités de fonctionnement. Communication présentée Colloque-ACFAS, Sherbrooke, Québec.  [Formation]  Consulter
• Couture, C. & Monney, N. (2010, octobre). La classe multiâge : particularités et défis. Communication présentée Session de transfert du CEFRIO, Québec, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Couture, C., Dionne, L. & Savoie-Zajc, L. (2010, mai). Analyse comparative de deux communautés d'pprentissage en sciences et technologie en Ontario et au Québec: objets de discussion et activité réflexive. Communication présentée Congrès 2010 des sciences humaines - Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), Montréal, Québec.  [Profession]  Consulter
• Dionne, L., Couture, C. & Savoie-Zajc, L. (2010, mai). Évolution du sentiment d'éfficacité en sciences d'enseignants participant à des communautés d'apprentissage/The evolution of efficacy in science of teachers involved in learning communities. Communication présentée Congrès 2010 des sciences humaines - Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), Montréal, Québec.  [Profession]  Consulter
• Allaire, S., Pellerin, G., Beaudoin, M., Couture, C. & Turcotte, S. (2010). Développement d'un programme de formation interuniversitaire en réseau: pallier une situation découlant des mouvements démographiques au Québec. Communication présentée Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau (JOCAIR 2010), Amiens, France.  [Formation]  Consulter

• Rapports

• Couture, C. & Monney, N. (2010). Qu’est-ce qui caractérise la classe multiâge?. : Rapport du CEFRIO.  [Intervention]  Consulter
• Couture, C. (2010). Accompagnement d’enseignantes du primaire dans le développement de leur pratique éducative en science et technologie. : Rapport UQAC - Consortium Régional de Recherche en Éducation.  [Intervention]  Consulter
• Couture, C., Allaire, S., Thériault, P., Doucet, M., Cody, N. & Monney, N. (2010). L’intervention éducative en classe multiâge : Pistes d’intervention issues de la pratique d’enseignantes du Saguenay-Lac-Saint-Jean. : Rapport GRIR - UQAC.  [Intervention]  Consulter

Recherches

• Chercheur principal : T. Karsenti
  Co-chercheur(s) : M. E. Anadon, A. Araujo-Oliveira, S. Beaudoin, J. Bédard, D. Biron, S. Bissonnette, C. Blaser, C. Borges, H. Boublil-Ekimova, M. Bouhon, M. Boutet, F. Bouvier, A. Brassard, J.-F. Cardin, I. Carignan, P. Charland, S.-G. Chartrand, J. Cherblanc, M. Cividini, S. Collin, E. Correa Molina, C. Couture, M. Crespo, C. Deaudelin, M. Dembélé, J.-F. Desbiens, O. Dezutter, J. Émery-Bruneau, M.-A. Éthier, E. Falardeau, M. Gagnon, C. Gauthier, C. Gervais, P. Giroux, C. Gohier, V. Grenon, M. Hébert, D. Jeffrey, M. Kaszap, F. Lacourse, S. J. Larivée, F. Larose, M.-C. Larouche, D. Lefrançois, F. Legault, M. Lepage, M. Leroux, C. Lessard, L. LeVasseur, F. Loiola, A. Malo, C. Maroy, S. Martineau, P. Maubant, J. Mercier, M. Moldoveanu, J. Morrissette, M. Mottet, J. Mukamurera, G. Pellerin, M. Peters, B. Poellhuber, L. Portelance, P. Potvin, C. Raby, M. Richard, M. Riopel, F. Saussez, L. Savoie-Zajc, D. Simard, C. Solar, C. Spallanzani, M. Tardif, B. Terrisse, O. Tremblay, S. Turcotte, B. Voyer, A. Zourhlal, H. Archambault, P. Boudreau, J. Bourque, Y. Couturier, M. Cyr, M. Dubois, D. Gérin-Lajoie, A. Hasni, J.-C. Kalubi, L. Lamoureux, D. Lataille-Démoré, C. Montgomery, D. Mujawamariya, N. Perreault, J.-P. Proulx et M. St-Pierre
  FQRSC – Regroupement stratégique
  1 824 000 $
  (2012-2017)
  Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
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• Chercheur principal : S. Allaire
  Co-chercheur(s) : G. Pellerin, C. Couture, C. Dery et S. Turcotte
  MÉLS (Chantier 7)
  100 000 $
  (2012-2015)
  Développement et évaluation d’une formation continue pour les enseignants visant à développer des stratégies d’intervention en classe multiâge et de télécollaboration professionnelle
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• Chercheur principal : C. Couture
  Co-chercheur(s) : M. Gagnon et P. Therriault
  MELS, Chantier 7
  92 000 $
  (2011-2013)
  Développement d’un modèle d’accompagnement d’enseignants de français, d’histoire, de mathématique et de sciences au recours de stratégies de lecture
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• Chercheur principal : M. Cividini
  Co-chercheur(s) : M. Gagnon, C. Couture, A. Zourhlal et P. Giroux
  UQAC
  10 000 $
  (2011-2012)
  Fonds de soutien aux antennes en émergence (CRIFPE-UQAC)
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• Chercheur principal : M. Cividini
  Co-chercheur(s) : M. E. Anadon, J. Cherblanc, C. Couture, C. Duquette, P. Giroux, C. Lavoie et A. Zourhlal
  UQAC
  50 000 $
  (2010-2015)
  Structuration CRIFPE UQAC
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• Chercheur principal : L. Dionne
  Co-chercheur(s) : C. Couture et L. Savoie-Zajc
  CRSH
  82 000 $
  (2008-2011)
  Étude de communautés d’apprentissage pour le développement professionnel des enseignants à l’élémentaire en sciences et technologie : essai conjoint Ontario – Québec.
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