Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publications

• Livres

• Lacourse, F., Martineau, S. & Nault, T. (2011). Profession enseignante. Démarches et soutien à l’insertion professionnelle. Anjou : CEC.  [Insertion]  Consulter

• Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Lenoir, Y., Maubant, P., Lebrun, J., Zaid, A., Lacourse, F., Araujo-Oliveira, A. et al. (2011). Des zones d’ombre dans l’analyse des pratiques d’enseignement. Dans P. Maubant (dir.), Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire. (pp. 91-127). Québec, Québec : PUC.  [Intervention]  Consulter
• Lacourse, F. & Martineau, S. (2011). Introduction. Dans F. Lacourse, S. Martineau & T. Nault (dir.), Profession enseignante. Démarches et soutien à l’insertion professionnelle. (pp. IX-XI). Anjou : CEC.  [Insertion]  Consulter
• Lacourse, F. & Martineau, S. (2011). Conclusion. Dans F. Lacourse, S. Martineau & T. Nault (dir.), Profession enseignante. Démarches et soutien à l’insertion professionnelle. (pp. 167-168). Anjou : CEC.  [Insertion]  Consulter
• Lacourse, F. (2009). Le processus de reconnaissance professionnelle à travers le récit réflexif du portfolio de compétences professionnelles. Dans A. Jorro (dir.), Les défis de la reconnaissance professionnelle: évaluer, valoriser, légitimer. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Intervention]  Consulter
• Lacourse, F. & Maubant, P. (2009). Un cadre conceptuel pertinent pour une lecture compréhensive de la pratique enseignante. Dans (dir.), Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. (pp. 3-8). Sherbrooke, Québec : Université de Sherbrooke.  [Intervention]  Consulter

• Articles avec comité de lecture (RAC)

• Maubant, P. & Lacourse, F. (à paraître). L’intervention éducative. Numéro thématique des nouveaux cahiers de la recherche en éducation, , -.  [Intervention]  Consulter
• Lacourse, F. & Correa Molina, E. (2010). Towards the Education of Preservice Teacher Educators Located in Distant Regions. http://home.cc.umanitoba.ca/~falkenbe/Publications/Falkenberg_&_Smits_(2010)_(vol.1).pdf, , 135-154.  [Formation]  Consulter
• Lacourse, F. (2009). Las rutinas profesionales en la educacion primaria y secundaria: contribucion a las competencias de la practica de ensenanza. Revista Pensamiento Educativo, 44(45), 159-185.  [Formation]  Consulter
• Lacourse, F. & Nault, G. (2009). Forum de discussion asynchrone et harmonisation des interventions des formateurs de stagiaires en enseignement. McGill Journal of Education, 44(2), 229-244.  [Formation]  Consulter
• Lacourse, F. & Correa Molina, E. (2009). Recension. Towards the Education of Preservice Teacher Educators Located in Distant Regions. In T. Falkenberg et H. Smits (dir.). Field Experciences in the Context of Canadian Teacher Education Programs. Faculty of Manitoba, 2, -.  [Formation]  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Lacourse, F. (2009). De la gestion de classe préventive à l'apprentissage. Résonnances. Mensuel de l'école valaisanne, (5), 6-7.  [Intervention]  Consulter

• Communications

• Correa Molina, E. & Lacourse, F. (2012, juin). L’accompagnement en formation à l’enseignement : que sait-on des compétences des formateurs de terrain?. Communication présentée au XVII Congrès de l’Association Mondiale des Sciences de l’Éducation AMSE-AMCE-WAER, Reims, France.  [Formation]  Consulter
• Correa Molina, E. & Lacourse, F. (2009, novembre). Towards the education of preservice teacher educators located in distant regions. Communication présentée à la Third Working Conference on Research in Teacher Education in Canada, Winnipeg, Manitoba.  [Formation]  Consulter

• Autres

• Correa Molina, E., Lacourse, F., Gagnon, C. & Boutet, M. (2011). Dispositif d’accompagnement en ligne pour formateurs de stagiaires. :.  [Formation]  Consulter

Recherches

• Chercheur principal : T. Karsenti
  Co-chercheur(s) : M. E. Anadon, A. Araujo-Oliveira, S. Beaudoin, J. Bédard, D. Biron, S. Bissonnette, C. Blaser, C. Borges, H. Boublil-Ekimova, M. Bouhon, M. Boutet, F. Bouvier, A. Brassard, J.-F. Cardin, I. Carignan, P. Charland, S.-G. Chartrand, J. Cherblanc, M. Cividini, S. Collin, E. Correa Molina, C. Couture, M. Crespo, C. Deaudelin, M. Dembélé, J.-F. Desbiens, O. Dezutter, J. Émery-Bruneau, M.-A. Éthier, E. Falardeau, M. Gagnon, C. Gauthier, C. Gervais, P. Giroux, C. Gohier, V. Grenon, M. Hébert, D. Jeffrey, M. Kaszap, F. Lacourse, S. J. Larivée, F. Larose, M.-C. Larouche, D. Lefrançois, F. Legault, M. Lepage, M. Leroux, C. Lessard, L. LeVasseur, F. Loiola, A. Malo, C. Maroy, S. Martineau, P. Maubant, J. Mercier, M. Moldoveanu, J. Morrissette, M. Mottet, J. Mukamurera, G. Pellerin, M. Peters, B. Poellhuber, L. Portelance, P. Potvin, C. Raby, M. Richard, M. Riopel, F. Saussez, L. Savoie-Zajc, D. Simard, C. Solar, C. Spallanzani, M. Tardif, B. Terrisse, O. Tremblay, S. Turcotte, B. Voyer, A. Zourhlal, H. Archambault, P. Boudreau, J. Bourque, Y. Couturier, M. Cyr, M. Dubois, D. Gérin-Lajoie, A. Hasni, J.-C. Kalubi, L. Lamoureux, D. Lataille-Démoré, C. Montgomery, D. Mujawamariya, N. Perreault, J.-P. Proulx et M. St-Pierre
  FQRSC – Regroupement stratégique
  1 824 000 $
  (2012-2017)
  Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
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• Chercheur principal : A. Brault-Labbé
  Co-chercheur(s) : C. Deaudelin, F. Lacourse et P. Maubant
  FQRSC
  109 194 $
  (2009-2012)
  Étude de l’engagement professionnel des enseignants du primaire et impact perçu sur la persévérance et la réussite des élèves : perspectives comparées d’enseignants novices en mi-carrière et séniors
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• Chercheur principal : P. Maubant
  Co-chercheur(s) : M. Boutet, C. Deaudelin, J. Desjardins, O. Dezutter, F. Lacourse, J. Lebrun, A. Lenoir, M. Steinbach et L. Thomas
  FQRSC
  464 640 $
  (2009-2012)
  L’analyse des pratiques éducatives en contexte scolaire
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• Chercheur principal : Y. Lenoir
  Co-chercheur(s) : A. Hasni, F. Lacourse, J. Lebrun, A. Lenoir, P. Maubant, M.-F. Morin, M.-P. Morin et M. Steinbach
  Programme des chaires de recherche du Canada
  1 400 000 $
  (2008-2015)
  Chaire de recherche du Canada sur l’intervention éducative (CRCIE)
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