Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publications

• Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Cividini, M. & Zourhlal, A. (2011). De l’emprise des sensations et des sentiments. Dans J.-F. Desbiens, C. Spallanzani & C. Borges (dir.), Les difficultés dans les stages. (pp. -). Sherbrooke, Québec : Éditions GGC.  [Formation]  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Zourhlal, A. (2010). Rencontre avec André Paradis. Formation et Profession, 17(2), 4-10.  [Profession]  Consulter
• Zourhlal, A. (2010). Introduction. Formation et Profession, 17(2), 11-12.  [Formation]  Consulter
• Coulombe, S., Zourhlal, A. & Allaire, S. (2010). Des obstacles à l'insertion des nouveaux enseignants en formation professionnelle. Formation et Profession, 17(2), 25-28.  [Formation]  Consulter
• Zourhlal, A. & Cividini, M. (2009). De l’utilité et de la pertinence des savoirs issus de la recherche sur l’enseignement : qu’en pensent les enseignants?. Vivre le primaire, 2(22), 29-30.  [Formation]  Consulter

• Communications

• Cividini, M., Zourhlal, A. & Tremblay, C. (2011, mai). Les perceptions des acteurs impliqués dans un programme d’insertion. Communication présentée au 79 congrès de l’ACFAS, Sherbrooke, Québec.  [Insertion]  Consulter
• Coulombe, S., Zourhlal, A. & Allaire, S. (2011, mai). Une communauté d’apprentissage pour soutenir l’insertion des nouveaux enseigants : le cas des enseignants en formation professionnelle. Communication présentée au 79 congrès de l’ACFAS, Sherbrooke, Québec.  [Insertion]  Consulter
• Gagnon, M. & Zourhlal, A. (2011, mars). Quelle place pour la cognition épistémique dans la formation à l’enseignement ?. Communication présentée Colloque international Le travail enseignant au XXIe siècle. Perspectives croisées entre didactiques et didactique professionnelle, Lyon, France.  [Formation]  Consulter
• Gagnon, M. & Zourhlal, A. (2011, mars). Travail enseignant et épistémologie. Communication présentée Colloque international INRP et ENS : Le travail enseignant au XXIe siècle. Perspectives croisées: didactique et didactiques professionnelles, Lyon, France.  [Formation]  Consulter
• Gauthier, D., Gagnon, M. & Zourhlal, A. (2010, juin). Le développement d’une didactique interdisciplinaire pour l’enseignement des sciences au 2e cycle du secondaire. Communication présentée Colloque : Perspectives futures sur la recherche en éducation scientifique et technologique. 16e congrès de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSE), Monterrey, Mexique.  [Formation]  Consulter
• Zourhlal, A., Coulombe, S. & Allaire, S. (2010, février). Un análisis de las prácticas de inserción profesional en los centros de formación técnica de la región de Saguenay-Lac-St-Jean en Quebec. Communication présentée Symposium : la inserción profesional ala docencia en Quebec, Canada : situación actual y perspectivas. Congreso internacional del profesorado principiante e incersión profesional a la docencia, Buenos Aires, Argentine.  [Insertion]  Consulter
• Zourhlal, A. (2009, juin). Des difficultés rencontrées en formation pratique à l’enseignement professionnel. Communication présentée au Colloque international : Pratiques et métiers en éducation et formation : formalisation de l’expérience et apports de la recherche. REF 2009, Nantes, France.  [Formation]  Consulter
• Zourhlal, A. (2009, mai). Table ronde : Quelles sont les pratiques pédagogiques valorisées ou à valoriser en formation professionnelle au regard de la réussite des élèves?. Communication présentée au Colloque : Comprendre et transformer les pratiques pédagogiques en formation professionnelle : Formes, enjeux et perspectives. 77e congrès de l’ACFAS, Ottawa, Canada.  [Formation]  Consulter
• Coulombe, S., Zourhlal, A. & Allaire, S. (2009, mai). Besoins de soutien des nouveaux enseignants en formation professionnelle. Communication présentée au 77e congrès de l’ACFAS, Ottawa, Canada.  [Insertion]  Consulter
• Zourhlal, A., Coulombe, S. & Allaire, S. (2009, mai). Des pratiques et des obstacles à l'insertion de nouveaux enseignants en formation professionnelle. Communication présentée au 77e congrès de l’ACFAS, Ottawa, Canada.  [Insertion]  Consulter

• Rapports

• Coulombe, S., Zourhlal, A. & Allaire, S. (2009). Développement d’une approche stratégique pour l’insertion de nouveaux enseignants en formation professionnelle. : Rapport de recherche CRRE.  [Insertion]  Consulter

Recherches

• Chercheur principal : T. Karsenti
  Co-chercheur(s) : M. E. Anadon, A. Araujo-Oliveira, S. Beaudoin, J. Bédard, D. Biron, S. Bissonnette, C. Blaser, C. Borges, H. Boublil-Ekimova, M. Bouhon, M. Boutet, F. Bouvier, A. Brassard, J.-F. Cardin, I. Carignan, P. Charland, S.-G. Chartrand, J. Cherblanc, M. Cividini, S. Collin, E. Correa Molina, C. Couture, M. Crespo, C. Deaudelin, M. Dembélé, J.-F. Desbiens, O. Dezutter, J. Émery-Bruneau, M.-A. Éthier, E. Falardeau, M. Gagnon, C. Gauthier, C. Gervais, P. Giroux, C. Gohier, V. Grenon, M. Hébert, D. Jeffrey, M. Kaszap, F. Lacourse, S. J. Larivée, F. Larose, M.-C. Larouche, D. Lefrançois, F. Legault, M. Lepage, M. Leroux, C. Lessard, L. LeVasseur, F. Loiola, A. Malo, C. Maroy, S. Martineau, P. Maubant, J. Mercier, M. Moldoveanu, J. Morrissette, M. Mottet, J. Mukamurera, G. Pellerin, M. Peters, B. Poellhuber, L. Portelance, P. Potvin, C. Raby, M. Richard, M. Riopel, F. Saussez, L. Savoie-Zajc, D. Simard, C. Solar, C. Spallanzani, M. Tardif, B. Terrisse, O. Tremblay, S. Turcotte, B. Voyer, A. Zourhlal, H. Archambault, P. Boudreau, J. Bourque, Y. Couturier, M. Cyr, M. Dubois, D. Gérin-Lajoie, A. Hasni, J.-C. Kalubi, L. Lamoureux, D. Lataille-Démoré, C. Montgomery, D. Mujawamariya, N. Perreault, J.-P. Proulx et M. St-Pierre
  FQRSC – Regroupement stratégique
  1 824 000 $
  (2012-2017)
  Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
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• Chercheur principal : M. Cividini
  Co-chercheur(s) : A. Zourhlal
  CRRE
  6 700 $
  (2012-2014)
  La recherche-action formation : un levier pour améliorer le processus d'insertion à la CSLSJ
  Consulter
• Chercheur principal : M. Cividini
  Co-chercheur(s) : M. Gagnon, C. Couture, A. Zourhlal et P. Giroux
  UQAC
  10 000 $
  (2011-2012)
  Fonds de soutien aux antennes en émergence (CRIFPE-UQAC)
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• Chercheur principal : M. Cividini
  Co-chercheur(s) : M. E. Anadon, J. Cherblanc, C. Couture, C. Duquette, P. Giroux, C. Lavoie et A. Zourhlal
  UQAC
  50 000 $
  (2010-2015)
  Structuration CRIFPE UQAC
  Consulter
• Chercheur principal : C. Raby
  Co-chercheur(s) : M. E. Anadon, S. Bissonnette, M. Brodeur, N. Carignan, P. Charland, M. Cividini, M. Gagnon, C. Gohier, F. Guillemette, D. Lefrançois, F. Legault, S. Martineau, J. Mercier, M. Peters, L. Portelance, P. Potvin, M. Richard, M. Riopel, G. Samson, L. Savoie-Zajc, B. Terrisse, B. Voyer et A. Zourhlal
  UQAM
  90 000 $
  (2010-2013)
  Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante – CRIFPE-UQ
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• Chercheur principal : M. Cividini
  Co-chercheur(s) : A. Zourhlal et C. Tremblay
  CRRE
  8 896 $
  (2010-2012)
  L’insertion professionnelle à la CSLSJ. Comprendre pour relever des nouveaux défis
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• Chercheur principal : M. Tardif
  Co-chercheur(s) : C. Gervais, S. Martineau, J.-F. Desbiens, J. Mukamurera, C. Borges, M. Cividini, E. Correa Molina, S. Coulombe, L. LeVasseur, A. Malo et A. Zourhlal
  FQRSC
  497 352 $
  (2009-2013)
  Les professions de l’enseignement : trajectoires et agents dans le contexte des réformes scolaires au Québec
  Consulter
• Chercheur principal : A. Zourhlal
  FQRSC
  450 000 $
  (2009-2013)
  Les enjeux de l’expérience de travail dans la reconnaissance dea acquis et des compétences en formation à l’enseignement professionnel
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• Chercheur principal : D. Gauthier
  Co-chercheur(s) : S. Tamse, A. Zourhlal, M. Gagnon, M. Simard et C. Villeneuve
  Chantier 7
  99 990 $
  (2009-2012)
  La formation continue dans une visée interdisciplinaire d’éducation relative à l’environnement pour les enseignants de sciences-technologies au 2e cycle du secondaire
  Consulter