Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Karsenti, T. (2016). Homework: What research says ? Effective strategies. Impact of technologies.. Montréal : Grand Duc.  Consulter
  • Carignan, I., Beaudry, M.-C. & Larose, F. (2016). La recherche-action et la recherchedéveloppement au service de la littératie.. Sherbrooke : Les Éditions de l’université de Sherbrooke.  Consulter
  • Larouche, M.-C., Burgess, J. & Beaudry, N. (2016). Éveil et enracinement, Approches pédagogiques innovantes du patrimoine culturel. : PUQ.  Consulter
  • Gereluk, D., Martin, C., Maxwell, B. & Norris, T. (2016). Questioning the classroom: Perspectives on Canadian education.. Toronto : Oxford University Press.  Consulter
  • Marinova, K., Biron, D., Rajotte, T., Côté, L. & Drainville, R. (2016). Mathématiques ludiques pour les enfants de 4 à 8 ans. Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Raby, C. & Charron, A. (2016). Intervenir au préscolaire. Pour favoriser le développement global de l’enfant. (2e édition). Anjou : Les Éditions CEC.  Consulter
  • Raby, C. & Viola, S. (2016). Modèles d’enseignement et théories d’apprentissage. Pour diversifier son enseignement. (2e édition). Anjou : Les Éditions CEC.  Consulter
  • Potvin, M., Magnan, M.-O. & Larochelle-Audet, J. (2016). La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique. Montréal : Fidès Éducation.  Consulter
  • Gagnon, C. & Coulombe, S. (2016). Enjeux et défis de la formation à l'enseignement professionnel. Québec, Québec : PUQ.  Consulter
  • Massé, L. & Verret, C. (2016). Se faire des amis et les garder : Volet Mieux vivre avec les autres. Montréal : Chenelière Éducation, Collection Multi-Propulsions.  Consulter
  • Gagnon, C. & Beaucher, C. (2016). Enseigner en formation professionnelle. Pour une meilleure planification et des cours plus efficaces,. Montréal : Chenelière.  Consulter
  • Hirsch, S., McAndrew, M., Audet, G. & Ipgrave, J. (2016). Judaïsme et éducation : enjeux et défis pédagogiques. Québec : PUL.  Consulter
  • Doray, P. & Lessard, C. (2016). 50 ans d'éducation au Québec. : PUQ.  Consulter
  • Lessard, C. & Carpentier, A. (2016). Politicas Educativas, a aplicaçao na pratica. Petropolis : Vozes.  Consulter
  • (2016). Politicas Educativas, a aplicaçao na pratica. Petropolis : Vozes.  Consulter
  • Simard, D., Cardin, J.-F. & LeVasseur, L. (2016). Éducation et humanisme. Variations. Québec, Québec : PUL.  Consulter
  • Gagnon, M. & Yergeau, S. (2016). La pratique du dialogue philosophique au secondaire: vers une dialogique entre théories et pratiques. Laval : Presses de l’Université Lava.  Consulter
  • Vandercleyen, F. (2016). Régulation des émotions durant un stage en enseignement : études de cas stagiaires en éducation physique. Saarbrücken : Éditions Universitaires Européennes.  Consulter
  • van Zanten, A. (2016). Dictionnaire de l'éducation. Paris : Presses universitaires de France (PUF).  Consulter
  • Gohier, C. & Jutras, F. (2016). Questions d’éthique et de formation en éducation et en santé : transversalités et spécificités. Les Dossiers du GREE 3(2) [direction de publication]. :.  Consulter
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